Electronic Theses and Dissertation

Pengembangan budaya sekolah siaga bencana melalui implementasi mitigasi bencana di smp aceh besar oleh: safrida npm: 2209200050012 komisi pembimbing: 1. dr. niswanto, m. pd. 2. dr. khairuddin, m. pd. abstrak salah satu cara yang dapat dilakukan dalam mengurangi risiko bencana yaitu dengan meningkatkan pemahaman dan kapasitas individu maupun masyarakat terhadap bencana. melalui pengembangan budaya dapat meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap penanggalan bencana di daerah masing-masing, sehingga budaya siaga bencana dapat meningkatkan komitmen seluruh penyelenggara akan sadar bencana. sekolah salah satu lembaga pendidikan yang dapat digunakan sebagai wadah yang mampu mengelola risiko bencana sesuai dengan ancaman yang ada di wilayah sekitarnya. melalui pendidikan yaitu sekolah siaga bencana maka secara tidak langsung melatih guru dan sisiwa dalam mitigasi bencana di sekolah mereka. penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan pengembangan budaya sekolah siaga bencana melalui implementasi mitigasi bencana di smp aceh besar, 2) mengetahui efektivitas pengembangan budaya sekolah siaga bencana melalui implementasi mitigasi bencana di smp aceh besar, dan 3) dapat mengevaluasi pengembangan budaya sekolah siaga bencana melalui implementasi mitigasi bencana di smp aceh besar. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. adapun subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru, dan tenaga adminitrasi smp negeri 1 baitussalam, smp pkpu, smp negeri 1 mesjid raya, smp negeri 2 mesjid raya dan smp negeri 3 mesjid raya. teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. adapun hasil penelitian ini yaitu: 1) perencanaan pengembangan budaya sekolah siaga bencana sebahagian besar smp aceh besar sudah merancang sop mitigasi bencana yang disesuai dengan kondisi wilayah masing-masing. 2) efektivitas pengembangan budaya sekolah siaga bencana sudah berjalan sesuai dengan sop yang dirancang, sehingga membantu menumbuhkan peningkatan pemahaman komunitas sekolah dalam kebencanaan khususnya di sekolah rawan bencana, dan 3) evaluasi pengembangan budaya sekolah siaga bencana dapat menumbuhkan kesadaran warga sekolah terhadap pentingnya penganggulan bencana diajarkan sejak dini yang akan berkembang menjadi budaya bagi mereka. kata kunci: mitigasi bencana, budaya sekolah siaga bencana

DEVELOPMENT OF DISASTER PREPAREDNESS SCHOOL CULTURE THROUGH THE IMPLEMENTATION OF DISASTER MITIGATION IN JUNIOR HIGH SCHOOLS IN ACEH BESAR ABSTRACT (Safrida) Increasing the understanding and capacity of individuals and communities regarding disasters can significantly reduce disaster risks. Developing a culture of disaster awareness enhances community preparedness in specific areas, fostering a commitment among all organizers to be vigilant about potential disasters. As educational institutions, schools serve as vital platforms for managing disaster risks in their surroundings. Through disaster preparedness education, teachers and students are trained in disaster mitigation. This study aims to: 1) Describe the development of a disaster preparedness school culture through implementing disaster mitigation at Junior High Schools in Aceh Besar. 2) Determine the effectiveness of developing a disaster preparedness school culture by implementing disaster mitigation at Junior High Schools in Aceh Besar. 3) Evaluate the development of a disaster preparedness school culture by implementing disaster mitigation at Junior High Schools in Aceh Besar. A qualitative approach and descriptive method were used in this study. The subjects of this study included the principals, teachers, and administrative staff of State Junior High School 1 Baitussalam, Junior High School of PKPU, State Junior High School 1 Mesjid Raya, State Junior High School 2 Mesjid Raya, and State Junior High School 3 Mesjid Raya. Data were collected through observations, interviews, and documentation studies. Data analysis involved data reduction, data display, and conclusion. The study's findings were as follows: 1) Regarding planning the development of a disaster preparedness school culture, most schools in Aceh Besar have designed disaster mitigation SOPs tailored to their respective regional conditions. 2) The effectiveness of developing a disaster preparedness school culture has been achieved according to the designed SOPs, increasing the school community's understanding of disaster preparedness, particularly in disaster-prone schools. 3) Evaluating the development of a disaster preparedness school culture showed that it raises awareness among the school community about the importance of disaster management education from an early age, which will evolve into a lasting culture. keywords: disaster mitigation, the culture of disaster preparedness in schools