Electronic Theses and Dissertation

Nisfu mulia (2024). peran guru dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini di tk khalifah aceh 3 banda aceh. peran guru dalam mengembangkan kreativitas adalah upaya yang dilakukan guru untuk mendorong anak berfikir secara kreatif, dalam proses pembelajaran dapat mempengaruhi minat belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran guru dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini di tk khalifah aceh 3 banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif. teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang guru yang mengajar di kelas b usman bin affan di tk khalifah aceh 3 banda aceh. objek dalam penelitian ini adalah terkait peran guru dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini di tk khalifah aceh 3 banda aceh. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini di tk khalifah aceh 3 banda aceh yaitu dengan menumbuhkan sikap percaya diri, mendorong menciptakan produk atau gagasan, dan kelas menjadi lebih menarik. dengan penelitian ini diharapkan guru dapat terus mengupayakan peningkatan perkembangan kreativitas anak dalam segala aspek pembelajaran dengan menerapkan berbagai macam kegiatan yang bersifat edukatif dan menyenangkan. kata kunci : peran guru, kreativitas, anak usia dini

Nisfu Mulia (2024). The Role of Teachers in Developing Creativity in Early Childhood at TK Khalifah Aceh 3 Banda Aceh. The role of teachers in developing creativity is an effort made by teachers to encourage children to think creatively, in the learning process can affect interest in learning and improve student learning outcomes. The purpose of this study is to know and describe the role of teachers in developing early childhood creativity in TK Khalifah Aceh 3 Banda Aceh. This research uses a qualitative approach using a type of descriptive research. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The subjects in this study were 2 teachers who taught class B Usman bin Affan at TK Khalifah Aceh 3 Banda Aceh. The object of this study is related to the role of teachers in developing early childhood creativity in TK Khalifah Aceh 3 Banda Aceh. The results of this study show that the role of teachers in developing early childhood creativity in TK Khalifah Aceh 3 Banda Aceh is by fostering self-confidence, encouraging the creation of products or ideas, and classes become more interesting. With this research, it is hoped that teachers can continue to strive to increase the development of children's creativity in all aspects of learning by applying various kinds of educational and fun activities. Keywords: Role of Teacher, Creativity, Early Childhood