Electronic Theses and Dissertation

Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menghasilkan atau menciptakan sesuatu yang baru dengan proses interaksi lingkungannya dalam pemecahan masalah. salah satu peningkatan kreativitas adalah dengan kegiatan seni melalui permainan balok, melalui permainan balok dapat membangun kreativitas dan mengeluarkan ide-ide anak sehingga membangun kreatif bagi anak. meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui permainan balok di tk-it permata sunnah kota banda aceh, merupakan kegiatan yang dapat meningkatkan kreativitas anak pada aspek seni. tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui permainan balok. metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (ptk) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus, dimana setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dengan subjek penelitian 14 orang anak yang terdiri atas 8 orang anak laki- laki dan 6 orang anak perempuan. teknik pengumpulan data melalui observasi dan unjuk kerja. langkah kegiatan yaitu guru menyediakan peralatan berupa balok dengan berbagai bentuk, ukuran dan warna, guru mengenalkan peralatan, langkah-langkah dan aturan main pada anak, guru membagikan alat kegiatan pada setiap anak (terdiri dari beberapa balok dengan berbagai bentuk, ukuran, dan warna), guru mempersilahkan anak menyusun balok yang disediakan, kegiatan di bawah bimbingan guru, guru meminta anak merapikan alat main setelah kegiatan. hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan kreativitas anak pada aspek seni yaitu pada siklus ii pertemuan kedua terdapat 1 subjek mulai berkembang (mb), 8 subjek berkembang sesuai harapan (bsh) dan 5 subjek berkembang sangat baik (bsb), diperoleh kriteria pencapaian indikator sebesar 92% dengan interpretasi sangat baik. berdasarkan hasil penelitian permainan balok dapat meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di tk-it permata sunnah kota banda aceh. kata kunci: kreativitas, bermain balok, anak usia dini.

Creativity is a person's ability to produce or create something new through the process of interacting with their environment in solving problems. One way to increase creativity is through art activities through block games. Through block games you can build creativity and bring out children's ideas, thereby building creativity for children. Increasing the creativity of children aged 5-6 years through playing with blocks at TK-IT Permata Sunnah, Banda Aceh city, is an activity that can increase children's creativity in the artistic aspect. The aim of this research is to increase the creativity of children aged 5-6 years through playing with blocks. The method used in this research is the Classroom Action Research (PTK) method which is carried out in 2 cycles, where each cycle includes planning, implementation, observation and reflection with research subjects of 14 children consisting of 8 boys and 6 children. Woman. Data collection techniques through observation and performance. The activity steps are that the teacher provides equipment in the form of blocks of various shapes, sizes and colors, the teacher introduces the equipment, steps and rules of the game to the children, the teacher distributes activity tools to each child (consisting of several blocks of various shapes, sizes and colors) , the teacher invites the children to arrange the blocks provided, the activity is under the guidance of the teacher, the teacher asks the children to tidy up the play equipment after the activity. The results of the research showed that there was an increase in children's creativity in the artistic aspect, namely in cycle II of the second meeting there was 1 subject Starting to Develop (MB), 8 subjects Developing According to Expectations (BSH) and 5 subjects Developing Very Well (BSB), the indicator achievement criteria was 92. % with excellent interpretation. Based on research results, block games can increase the creativity of children aged 5-6 years at TK-IT Permata Sunnah, Banda Aceh City. Keywords: Creativity, Playing with Blocks, Early Childhood