Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : penerapan, model direct instruction, musik ansambel penelitian ini berjudul pembelajaran musik ansambel dengan menggunakan model direct instruction di smp negeri 3 banda aceh dengan rumusan masalah : 1) bagaimana penerapan model direct instruction pada pembelajaran musik ansambel kelas viii-5 smp negeri 3 banda aceh? 2) bagaimana hasil pembelajaran musik ansambel dengan menggunakan model direct instruction kelas viii-5 smp negeri 3 banda aceh?. tujuan penelitian ini untuk memperoleh data dan informasi yang akurat tentang hasil pembelajaran musik ansambel menggunakan model direct instruction di kelas viii-5 smp negeri 3 banda aceh. kelebihan dari model direct instruction yaitu : 1) model pembelajaran ini efektif dalam kelas yang besar ataupun kecil 2) dapat mengarahkan siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran untuk berprestasi 3) guru dapat mengendalikan materi dan informasi dalam pembelajaran sehingga guru dapat fokus mengenai apa yang dicapai oleh siswa. kekurangan dari model direct instruction yaitu : 1) guru yang lebih aktif atau menjadi point center dibandingkan dengan siswa. 2) jika guru tidak siap dengan pembelajaran atau kurang memahami materi yang akan disampaikan, maka pembelajaran akan terhambat karena guru menjadi pusat dalam model. 3) guru juga harus komunikatif, karena gaya bahasa guru sangat mempengaruhi tingkat ketertarikan dan pemahaman siswa. metode pengumpulan data yang disusun : 1) observasi, 2) wawancara, 3) angket dan 4) dokumentasi. pengolahan data menggunakan metode kualtatif deskriptif. teknik analisis data dengan menggunakan: 1) reduksi data 2) penyajian data 3) verivikasi data. hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan mpdel pembelajaran direct instruction diperoleh hasil yang baik dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional (ceramah) yang digunakan oleh guru mata pelajaran sebelumnya.

-