Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI
Nurmala.A, KORELASI MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN II PADA MAHASISWA MBKM PENDIDIKAN FISIKA FKIP USK. Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika,2024

Penelitian ini mengangkat masalah apakah terdapat korelasi antara mata kuliah sbm terhadap plp ii pada mahasiswa mbkm pendidikan fisika fkip usk serta untuk mengetahui respon mahasiswa mengenai korelasi mata kuliah sbm terhadap plp ii. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara mata kuliah sbm terhadap plp ii. populasi terdiri atas seluruh mahasiswa pendidikan fisika angkatan 2020. sampel sebanyak 53 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan telah mengikuti program mbkm tahun 2022/2023. pendekatan yang digunakan berupa pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. pengumpulan data dilakukan menggunakan metode dokumentasi dan angket. analisis data berupa analisis korelasi dan pengujian angket respon mahasiswa menggunakan skala likert. hasil penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah sbm memiliki korelasi terhadap plp ii. dimana diperoleh rhitung = 0,71 sedangkan rtabel = 0,279 yang artinya rhitung > rtabel dan dapat disimpulkan terdapat hubungan antara kedua variabel yang diuji.



Abstract

This research raises the issue of whether there is a correlation between SBM courses and PLP II for MBKM Physics Education FKIP USK students and to find out student responses regarding the correlation of SBM courses with PLP II. This research aims to determine the correlation between SBM courses and PLP II. The population consists of all Physics Education students class of 2020. A sample of 53 students was taken using techniques purposive sampling with consideration of having participated in the 2022/2023 MBKM program. The approach used is a quantitative approach with a correlational research type. Data collection was carried out using documentation and questionnaire methods. Data analysis took the form of correlation analysis and testing student response questionnaires using a Likert scale. The research results show that SBM courses have a correlation with PLP II. Where is obtained rcount = 0.71 while rtable = 0.279 which means rcount > rtable and it can be concluded that there is a relationship between the two variables tested.



    SERVICES DESK