Electronic Theses and Dissertation

Dalam proses pembelajaran matematika masih banyak siswa yang belum memahami mengenai konsep penyajian data, kesulitan tersebut menyebabkan hasil belajar siswa yang kurang maksimal. rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning (pjbl) terhadap hasil belajar siswa materi penyajian data kelas iv sdn 1 pagar air aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model project based learning (pjbl) terhadap hasil belajar siswa pada materi penyajian data kelas iv sdn 1 pagar air aceh besar. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalahkuantitatif. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi experimental design dengan tipe nonequivalent control group design. penelitian ini dilakukan di sdn 1 pagar air yang berlokasi di jalan banda aceh medan km 6, meunasah krueng, kecamatan ingin jaya, kabupaten aceh besar, provinsi aceh. teknik sampling yang digunakan adalah teknik sensus/ sampling total dengan sampel seluruh siswa kelas iva dan ivb dengan jumlah siswa sebanyak 60 siswa. pengumpulan data dilakukandengan tes yang terdiri dari pretest dan posttest. analisis data hasil penelitian menggunakan ibm spss statistic version 26 for windows dengan uji n-gain danindependent sample test. hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai signifikansi (2- tailed) sebesar 0,000 < 0,05. maka simpulan hasil dalam pengambilan keputusanyaitu ha. diterima dan h0 ditolak. dengan demikian dapat diambil simpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran project based learning (pjbl)terhadap hasil belajar siswa pada materi penyajian data kelas iv sdn1 pagar air aceh besar.

In the mathematics learning process, there are still many students who do not understand the concept of data presentation, this difficulty causes student learning outcomes to be less than optimal. The formulation of the problem in this research is whether there is an influence of the Project Based Learning (PjBL) learning model on student learning outcomes in class IV data presentation material at SDN 1 Pagar Air Aceh Besar. This research aims to determine the effect of the Project Based Learning (PjBL) model on student learning outcomes in class IV data presentation material at SDN 1 Pagar Air Aceh Besar. The approach used in this research is quantitative. The type of research used is quasi experimental design research with the Nonequivalent Control Group Design type. This research was conducted at SDN 1 Pagar Air which is located on Jalan Banda Aceh Medan KM 6, Meunasah Krueng, Want Jaya District, Aceh Besar Regency, Aceh Province. The sampling technique used was a total census/sampling technique with a sample of all class IVA and IVB students with a total of 60 students. Data collection was carried out using tests consisting of a pretest and posttest. Analysis of research data using IBM SPSS STATISTIC Version 26 for Windows with the N-Gain test and independent sample test. The results of hypothesis testing obtained a significance value (2-tailed) of 0.000