Electronic Theses and Dissertation

Pembelajaran entrepreneurship diimplementasikan dalam kurikulum tk khalifah aceh 3 sebagai upaya untuk membangun karakter anak sejak usia dini. tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran entrepreneurship terhadap perkembangan karakter anak di tk khalifah aceh 3. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif dengan menggunakan deskriptif kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan 1 orang guru. teknik pengumpulan data penelitian adalah menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa pembelajaran entrepreneurship pada anak dapat membentuk karakter entrepreneur melalui berbagai metode, dan strategi kegiatan seperti market day, little farmer, cooking class dan outing class. metode yang efektif dalam menanamkan karakter entrepreneur pada anak dapat melalui proyek nyata seperti anak mengikuti langsung prosesnya, dan dapat melalui pembelajaran dengan tema kewirausahaan. strategi pembelajaran entrepreneurship yang dapat diterapkan untuk membentuk karakter entrepreneur pada anak lebih ditekankan pada praktek lapangan daripada hanya memberi materi. pengaruh pembelajaran entrepreneurship terhadap perkembangan karakter anak di tk khalifah aceh 3 kota banda aceh adalah (1) dapat membantu anak memahami pentingnya kejujuran, tanggung jawab, mandiri serta berani dalam berwirausaha (2) anak memahami arti tanggung jawab dalam menjalankan usaha (3) anak berpikir lebih inovasi dan kreatif, anak dapat menciptakan ide-ide baru serta menemukan solusi atas berbagai permasalahan. pembelajaran entrepreneurship terbukti dapat memengaruhi perkembangan karakter anak.

Entrepreneurship learning is implemented in the Khalifah Aceh 3 Kindergarten curriculum as an effort to build children's character from an early age. The aim of the research in this thesis is to determine the influence of entrepreneurship learning on the development of children's character at the Khalifah Aceh 3 Kindergarten. The approach used in this research is qualitative using qualitative descriptive. The subjects in this research were the school principal and 1 teacher. Research data collection techniques are using interviews, observation and documentation. Based on the research results, it was found that learning entrepreneurship in children can form an entrepreneurial character through various methods and activity strategies such as market day, little farmer, cooking class and outing class. An effective method for instilling an entrepreneurial character in children can be through real projects such as children directly following the process, and can be through learning with an entrepreneurial theme. Entrepreneurship learning strategies that can be applied to shape entrepreneurial character in children emphasize field practice rather than just providing material. The influence of entrepreneurship learning on the development of children's character at the Khalifah Aceh 3 Kindergarten in Banda Aceh is (1) Can help children understand the importance of honesty, responsibility, independence and courage in entrepreneurship (2) Children understand the meaning of responsibility in running a business (3) Children think more innovative and creative, children can create new ideas and find solutions to various problems. Entrepreneurship learning has been proven to influence children's character development.