Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model project based learning (pjbl) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem tata surya kelas vi sd negeri 22 banda aceh. pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. jenis penilitian ini adalah eksperimen dengan desain true experimental design. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vi sd negeri 22 banda aceh dengan sampel siswa kelas vi b dan vi c. pengumpulan data menggunakan test dalam bentuk pretest dan posttest. teknik analisis data menggunakan uji n-gain dan uji-t independent. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil signifikasi (2 – tailed) sebesar 0,000. dimana 0,000 < 0,05 sehingga terdapat pengaruh model project based learning (pjbl) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem tata surya kelas vi sd negeri 22 banda aceh.

This study aims to determine the effect of the Project Based Learning (PjBL) model on student learning outcomes in the solar system material for class VI SD Negeri 22 Banda Aceh. This research approach is a quantitative approach. This type of research is an experiment with a true experimental design. The population in this study were all students of class VI SD Negeri 22 Banda Aceh with a sample of students in class VI B and VI C. Data collection used tests in the form of pretest and posttest. Data analysis techniques using the N-gain test and independent t-test. The results showed that the significance (2 – tailed) was 0.000. Where 0.000