Electronic Theses and Dissertation

Proses pembelajaran yang berfokus pada guru sejatinya adalah pembelajaran yang tidak efektif, sehingga membuat nilai hasil belajar siswa anjlok dan tidak mencapai kkm (kriteria belajar minimal). pertanyaan penelitian dalam riset ini ialah apakah terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model (dl) discovery learning terhadap hasil (nilai) belajar pada materi kpk kelas iv di sd negeri 5 banda aceh?. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pengaruh yang signifikan penggunaan model discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi kpk kelas iv di sdn 5 banda aceh. dengan mengunakan pendekatan kuantitatif dan dilengkapi dengan rancangan quasi eksperimental dengan jenis kelompok kontrol (pre-test dan pos-test) nonekuivalen (nonequivalent pretest and post test design). lokasi penelitian di sd negeri 5 banda aceh yang beralamat di jalan sultan alaidin johansyah, seutui, kecamatan baiturrahman, kota banda aceh. teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan sampel seluruh siswa kelas iv a dan iv b dengan jumlah siswa sebanyak 55 siswa. tes menjadi instrument utaman\ dalam bentuk pretest dan posttest, analisis data hasil penelitian menggunakan ibm spss statistic version 25 for windows dan hipotesis diuji dengan dengan uji-t paired samples test. hasil pengujian hipotesis dengan statistik uji-t paired samples test diperoleh nilai (sig) signifikansi (2 tailed) sebesar: 0,000

The learning process that focuses on the teacher is actually learning that is not effective, thus causing student learning outcomes to drop and do not reach the KKM (Minimum Learning Criteria). The research question in this study is whether there is a significant effect on the use of the Discovery Learning (DL) model on learning outcomes (values) in class IV KPK material at SD Negeri 5 Banda Aceh?. The purpose of this study was to find out how significant the influence of the use of the Discovery Learning model was on student learning outcomes in class IV KPK material at SD Negeri 5 Banda Aceh. By using a quantitative approach and equipped with a quasi-experimental design with the type of control group (Pre-Test and Post-Test) Nonequivalent (Nonequivalent pretest and post test Design). The research location is SD Negeri 5 Banda Aceh which is located at Jalan Sultan Alaidin Johansyah, Seutui, Baiturrahman District, Banda Aceh City. The sampling technique used is saturated sampling technique with a sample of all students in grades IV A and IV B with a total of 55 students. The test is the main instrument in the form of pretest and posttest. Analysis of the research data used IBM SPSS STATISTIC Version 25 for Windows and the hypothesis was tested with the Paired Samples Test t-test. The results of testing the hypothesis with the Paired Samples Test t-test statistic obtained a significance value (2 tailed) of: 0.000