Electronic Theses and Dissertation

Abstrak teknologi informasi dapat membantu guru bimbingan konseling dalam mengakses informasi, baik itu mengenai hal yang sedang dibutuhkan peserta didik maupun kinerja guru bimbingan konseling. penelitian ini bertujuan untuk (1) menge-tahui pemanfaatan teknologi informasi dalam layanan dasar di sma negeri banda aceh, (2) mengetahui media-media berbasis teknologi informasi yang digunakan dalam pelaksanaan layanan dasar. jenis penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. sumber data penelitian ini yaitu guru bimbingan konseling yang berjumlah 12 informan. berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) sebagian guru bimbingan konseling telah memanfaat-kan teknologi informasi berupa hardware dan software sebagai alat dan bahan untuk melaksanakan layanan dasar pada bimbingan klasikal. namun, sebagian kecil guru bimbingan konseling belum memanfaatkan teknologi informasi berupa hardware dan software saat melaksanakan bimbingan kelompok, (2) media-media yang digunakan guru bimbingan kon-seling pada teknologi informasi berupa software ada enam media yaitu microsoft word, power point, mp3, serta aplikasi google, youtube, dan whatsapp. namun, media yang digunakan guru bimbingan konseling pada teknologi informasi beru-pa hardware ada dua yaitu laptop dan handphone saat melaksanakan layanan dasar terutama dalam bimbingan klasikal. akan tetapi, pada bimbingan kelompok media-media tersebut belum dimanfaatkan oleh guru bimbingan konseling. kata kunci: pemanfaatan teknologi informasi, layanan dasar

ABSTRACT Information technology can help counseling teachers in accessing information, both regarding what students need and the performance of counseling teachers. This study aims to (1) determine the use of information technology in basic services at SMA Negeri Banda Aceh, (2) find out information technology-based media used in the implementation of basic services. The type of research used is a descriptive method with a qualitative approach. The data source for this research is guid-ance and counseling teachers, totaling 12 informants. Based on the results of the study, (1) some guidance and counseling teachers have used information technology in the form of hardware and software as tools and materials to carry out basic services in classical guidance. However, a small proportion of guidance and counseling teachers have not utilized infor-mation technology in the form of hardware and software when carrying out group guidance, (2) the media used by guid-ance and counseling teachers in information technology in the form of software are six media, namely Microsoft Word, Power Point, MP3, and applications. google, youtube, and whatsapp. However, the media used by guidance and counsel-ing teachers in information technology is in the form of hardware, namely laptops and cellphones when carrying out basic services, especially in classical guidance. However, in group guidance these media have not been utilized by guidance and counseling teachers. Keywords: utilization of information technology, basic services