Electronic Theses and Dissertation

Luthfiyyah, qoriroh (2023) pengaruh penggunaan e-money dan kontrol diri terhadap minat beli mahasiswa fkip universitas syiah kuala. sejak munculnya belanja online sudah banyak orang menggunakan e-money sebagai alat pembayaran, termasuk mahasiswa, bahkan ada mahasiswa ada yang menggunakan lebih dari 1 aplikasi e-money dan tidak sedikit mahasiswa yang membeli barang secara online karena dipengaruhi teman. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-money dan kontrol diri terhadap minat beli online pada mahasiswa pendidikan bahasa inggris dan pendidikan ekonomi fkip universitas syiah kuala. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian asosiatif kuantitatif yang bersifat kausal. populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif s1 angkatan 2019 jurusan pendidikan bahasa inggris dan pendidikan ekonomi yang menggunakan e-money dan pernah berbelanja online yang berjumlah 116 orang mahasiswa. teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 90 orang. analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, uji determinan dan uji hipotesis. hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel penggunaan e-money, dan kontrol diri berpengaruh secara simultan dan positif terhadap minat beli online. hasil uji determinan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh sebesar 51,6% sedangkan 48,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui bahwa mahasiswa fkip universitas syiah kuala sudah banyak yang menggunakan e-money sehingga menyebabkan meningkatnya minat beli secara online mahasiswa. selain itu diperlukan kontrol diri yang baik agar bisa membedakan antara kebutuhan dan keinginan sehingga dapat mengurangi pembelian barang secara online terutama untuk barang yang tidak terlalu dibutuhkan. kata kunci: e-money, kontrol diri, minat beli, mahasiswa

Luthfiyyah, Qoriroh (2023) The Influence Of Using E-Money and Self-Control on Buying Interest in FKIP Students at Syiah Kuala University. Since the emergence of online shopping, many people have used e-money as a means of payment, including students. There are even students who use more than 1 e-money application and not a few students who buy goods online because they are influenced by friends. This study aims to determine the effect of the use of e-money and self-control on online buying interest in students of English Language Education and Economics Education at the Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. This research uses a quantitative approach to the type of quantitative associative research that is causal. The population in this study were active 2019 undergraduate students majoring in English Education and Economics Education who used e-money and had shopped online, a total of 116 students. The sample technique used in this study was purposive sampling with a total sample of 90 people. The data analysis used in this research is the classical assumption test, multiple linear regression test, determinant test and hypothesis test. The results showed that the variable use of e-money and self-control had a simultaneous and positive effect on online buying interest. The results of the determinant test showed that there was an effect of 51.6% while 48.4% was influenced by other variables not discussed in this study. Based on these results, it can be seen that many FKIP students at Syiah Kuala University have used e-money, causing an increase in student buying interest online. Besides that, good self-control is needed in order to be able to distinguish between needs and wants so as to reduce purchases of goods online, especially for items that are not really needed. Keywords: E-Money, Self Control, Purchase Intention, Students