Electronic Theses and Dissertation

Supira (2023). komunikasi guru ppkn dalam proses pembelajaran di smp se-kabupaten aceh barat daya. penelitian ini tentang: komunikasi guru ppkn dalam proses pembelajaran di smp se-kabupaten aceh barat daya. adapun yang menjadi latar belakang dari penelitian ini adalah kelancaran komunikasi sangat penting dalam proses pembelajaran dan guru memiliki peran utama dalam membentuk komunikasi peserta didik, akan tetapi saat ini masih banyak peserta didik yang belum mampu melakukan komunikasi dengan baik sehingga banyak dari peserta didik yang masih kurang percaya diri saat berinteraksi dengan khalayak ramai. rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) bagaimana tingkat kelancaran komunikasi guru mata pelajaran ppkn dalam proses pembelajaran di kelas dan (2) bagaimana komunikasi guru ppkn dalam proses pembelajaran dengan tingkat pemahaman peserta didik. tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) untuk mengetahui tingkat kelancaran komunikasi guru mata pelajaran ppkn dalam proses pembelajaran di kelas dan (2) untuk mengetahui komunikasi guru ppkn dalam proses pembelajaran dengan tingkat pemahaman peserta didik. metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dengan subjek penelitian 7 orang guru ppkn. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pada umumnya tingkat kelancaran komunikasi guru dengan peserta didik dalam proses pembelajaran sangat lancar karena mata pelajaran ppkn bukan hanya sekedar memahami pelajaran tetapi juga tentang cara berargumentasi di depan umum. komunikasi para guru dengan peserta didik terjalin dengan baik. (2) tingkat pemahaman peserta didik dapat dikatakan sudah bagus karena bahasa yang guru gunakan adalah bahasa yang mudah dipahami oleh seluruh peserta didik. saran untuk penelitian ini diharapkan untuk peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian yang menyorot tentang seperti apa strategi yang guru gunakan untuk dapat membentuk kemampuan komunikasi siswa agar dapat berargumentasi dengan baik dihadapan publik. kata kunci : komunikasi guru ppkn, dan proses pembelajaran

Supira (2023). PPKn teacher communication in the learning process in junior high schools throughout Aceh Barat Daya District. This research is about: PPKn teacher communication in the learning process in junior high schools throughout Aceh Barat Daya District. As for the background of this research, the fluency of communication is very important in the learning process and the teacher has a major role in shaping student communication, but currently there are still many students who have not been able to communicate properly so that many of the students are still lacking. confident when interacting with the general public. The formulation of the problems of this study are (1) what is the level of communication fluency of Civics teachers in the learning process in the classroom and (2) how is the communication of Civics teachers in the learning process with the level of understanding of students. The purposes of this study were (1) to determine the level of fluency in communication of Civics teachers in the learning process in the classroom and (2) to determine the communication of Civics teachers in the learning process with the level of understanding of students. The method in this study uses a qualitative approach and descriptive research type. Data collection techniques in this study were observation, interviews and documentation with 7 Civics teachers as research subjects. The results of the study show that (1) In general, the level of fluency in communication between teachers and students in the learning process is very smooth because Civics subjects are not only about understanding lessons but also about how to argue in public. Communication between teachers and students is well established. (2) The level of understanding of students can be said to be good because the language the teacher uses is language that is easily understood by all students. Suggestions for this research are expected for future researchers to be able to conduct research that highlights what kind of strategies teachers use to be able to shape students' communication skills so they can argue well in front of the public. Key words: PPKn Teacher Communication, and the Learning Process