Electronic Theses and Dissertation

Introduksi: sistem pembelajaran yang beralih dari luring ke daring dan luring kembali, mengakibatkan mahasiswa program studi pendidikan dokter fakultas kedokteran universitas syiah kuala perlu beradaptasi dengan cepat. hal ini mungkin menjadi penyebab stres pada mahasiswa. banyak penelitian yang mengkaji tentang stres pada mahasiswa namun, sedikit sekali penelitian tentang stres pada mahasiswa yang dialami pasca pembelajaran luring setelah pandemi covid-19, khususnya di aceh. tujuan: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat stres pada mahasiswa program studi pendidikan dokter fakultas kedokteran universitas syiah kuala pasca kembali ke sistem belajar luring. metode: penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain cross-sectional. subjek penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan dokter fakultas kedokteran universitas syiah kuala dengan sampel yang berjumlah 511 responden dan dilakukan analisis univariat. hasil: penelitian ini mendapatkan hasil bahwa persentase mahasiswa yang memiliki tingkat stres yang normal 50,1%, ringan 22,9%, sedang 19,8%, berat 5,1%, dan sangat berat 2,1%, berdasarkan jenis kelamin, mahasiswa perempuan mengalami tingkat stres yang lebih tinggi yaitu 71,2%, dibandingkan dengan laki-laki yaitu 28,8%, menurut status sosial ekonomi dijumpai mahasiswa dengan orang tua berpenghasilan > 3,5 juta mengalami stres yang paling tinggi yaitu 69,9%, dilikuti jumlah penghasilan 2,5-3,5 juta sebanyak 18,8%, 1,5-2,5 juta sebanyak 7,2%, dan yang paling rendah jumlah penghasilan

Introduction: The learning system has switched from offline to online and back to offline, resulting in students of the Bachelor of Medicine Program, Faculty of Medicine, Universitas Syiah Kuala needing to adapt quickly. This may cause of stress for students. Many studies have examined students’ stress. However, there has been very little research on student stress experienced after offline learning after the Covid-19 pandemic, especially in Aceh. Aim: This study aims to describe the stress level in students of the Bachelor of Medicine Program, Faculty of Medicine, Universitas Syiah Kuala, after returning to the offline learning system. Methods: This research is a quantitative descriptive study with a cross-sectional design. The subjects of this study were students of the Bachelor of Medicine Program, Faculty of Medicine, Universitas Syiah Kuala, with a sample of 511 respondents, and univariate analysis was carried out. Results: This study found that those with normal stress levels were 50.1%, mild 22.9%, moderate 19.8%, severe 5.1%, and very severe 2.1%, based on the gender of female students experiencing the higher level of stress, namely 71.2%, compared to men, namely 28.8%. According to socioeconomic status, it was found that students whose parents have the total income > 3.5 million Rupiah are more likely to experience stress, namely 69.9%, followed by the amount of income 2, 5-3.5 million is 18.8%, 1.5-2.5 million is 7.2%, and the lowest income