Electronic Theses and Dissertation

Abstrak siti jamilah (2023). perbandingan hasil belajar menggunakan model pembelajaran numbered head together (nht) berbantuan media permainan uno stacko dan model pembelajaran problem based learning (pbl) berbantuan media gambar pada pembelajaran sejarah man 5 aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran nht berbantuan media permainan uno stacko dan model pembelajaran pbl berbantuan media gambar pada pembelajaran sejarah man 5 aceh besar. untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan model pembelajaran nht berbantuan media permainan uno stacko pada pembelajaran sejarah man 5 aceh besar. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true experimental design, berbentuk posttest only control design yang mana terdapat dua kelompok yang dipilih secara random. adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini ialah seluruh siswa kelas xi yang berjumlah 3 kelas. sampel pada penelitian ini ialah siswa kelas xi ipa yang berjumlah 19 siswa yang diberi perlakuan berupa penggunaan model nht berbantuan media permainan uno stacko dan siswa kelas xi iag yang berjumlah 12 siswa yang diberi perlakuan berupa penggunaan model pembelajaran pbl berbantuan media gambar. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket dan dokumentasi. pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji t-test independent sampel t-test, dan persentase. hasil penelitian diperoleh nilai thitung= 4.921 dan nilai ttabel pada taraf α = 0,05 dengan df = 29 adalah 2.045 berarti thitung > ttabel atau 4.921 > 2.045 pada taraf signifikansi (α) 5%. oleh karena itu, sesuai kriteria pengujian maka ho ditolak dan ha di terima. artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran nht berbantuan media permainan uno stacko dan model pembelajaran pbl berbantuan media gambar. persentase respon siswa memperoleh kategori “sangat baik”. pada penelitian ini, hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran nht berbantuan media permainan uno stacko lebih baik dari pada penggunaan model pembelajaran pbl berbantuan media gambar pada pembelajaran sejarah man 5 aceh besar. kata kunci: model pembelajaran nht, media permainan uno stacko, model pembelajaran pbl, media gambar.

-