Electronic Theses and Dissertation

Abstrak nur akmarina (2023). pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) berbantuan media congklak terhadap motivasi belajar ips siswa kelas vii smpn 10 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan sejarah, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah karena kurangnya motivasi belajar siswa dalam pelajaran ips seperti kurang fokus saat proses pembelajaran berlangsung, siswa lebih asyik berbicara dengan teman sehingga tidak memperhatikan guru. penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh dari model pembelajaran kooperatif tipe tgt berbantuan media congklak terhadap motivasi belajar ips siswa kelas vii smpn 10 banda aceh. (2) mengetahui seberapa besar pengaruh dari model pembelajaran kooperatif tipe tgt berbantuan media congklak terhadap motivasi belajar ips siswa kelas vii smpn 10 banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true eksperimental dan desain posttest only control design. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smpn 10 banda aceh. sampel dalam penelitian ini adalah kelas vii. a yang terdiri dari 33 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas vii. c terdiri dari 33 siswa sebagai kelas eksperimen. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. sedangkan teknik analisis data pada lembar observasi yaitu menggunakan rumus total skor hasil observasi dan pada lembar angket menggunakan uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis pired sampel t- test. berdasarkan hasil lembar observasi didapatkan hasil bahwa pada kelas eksperimen motivasi belajar siswa sebesar 87,5% dan kelas kontrol sebesar 82,5 %. melalui uji paired sampel t-test pada spss ver 26 didapatkan sig = 0,000 < 0,05 dengan thitung = 4,162 dan df sebesar 29 yaitu 1,699 pada taraf α (0,05) sehingga thitung > ttabel atau 4,162 >1,699. hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan variabel model pembelajaran kooperatif tipe tgt berbatuan media congklak terhadap variabel motivasi belajar ips siswa kelas vii smpn 10 banda aceh dengan besarnya pengaruh adalah sebesar 4,162. kata kunci : model pembelajaran kooperatif, teams games tournaments (tgt),media congklak, motivasi belajar.

-