Nur istira. (2023). kontribusi hasil belajar cipta karya terhadap kesiapan mahasiswa membuka usaha untuk menciptakan produk busana dikalangan remaja. kesiapan mahasiswa membuka usaha dapat dilihat melalui hasil belajar mata kuliah cipta karya selama satu semester pembelajaran . penelitian ini bertujuan untuk mengindetifikasi konstribusi hasil belajar cipta karya dalam menciptakan produk busana dikalangan remaja. mengindetifikasi kesiapan mahasiswa membuka usaha, serta menganalisis konstribusi hasil belajar cipta karya terhadap kesiapan mahasiswa membuka usaha. populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatn 2019 yang telah lulus mata kuliah cipta karya sebanyak 64 mahasiswa. pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. uji coba instrumen dilakukan terhadap 64 mahasiswa yang telah lulus mata kuliah cipta karya angkatan 2019. analisi data melalui uji analisis deskriptif dan diadakan pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas, linearitas, regresi sederhana. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar cipta karya dari 64 responden dengan kategori nilai a sebanyak 34 responden sebesar (53.1 %) dengan nilai tertinggi. kesiapan mahasiswa membuka usaha dari 64 responden sebanyak 23 responden sebesar (35.9%) dengan kategori tinggi. hasil uji pengaruh dari uji f dapat disimpulkan menunjukkan tidak ada pengaruh variabel hasil belajar cipta karya (x) terhadap kesiapan mahasiswa membuka usaha (y) . uji t menyatakan koefisien regresi tersebut bernilai positif. ho diterima dan ha ditolak artinya tidak terdapat pengaruh antara hasil belajar cipta karya. sedangkan dari uji r square variabel hasil belajar cipta karya terhadap kesiapan mahasiswa membuka usaha sebesar 2.5 %. interprestasi r membuktikan pengaruh hasil belajar cipta karya terhadap kesiapaan mahasiswa membuka usaha berada pada kategori sangat rendah. disarankan kepada mahasiswa lulusan mata kuliah cipta karya untuk selalu tekun,semangat untuk berani membuka usaha, memajukan usaha, serta selalu mengembangkan usaha busana lebih percaya diri, menerima tantangan dalam dunia usaha.
Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KONSTRIBUSI HASIL BELAJAR CIPTA KARYA TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA MEMBUKA USAHA DALAM MENCIPTAKAN PRODUK BUSANA DIKALANGAN REMAJA. Banda Aceh Fakultas KIP PKK,2023
Baca Juga : MOTIVASI MAHASISWA JURUSAN PKK DALAM MEMBUKA USAHA (Fitri Sartika, 2021)
Abstract
Nur rest. (2023). The Contribution of Cipta Karya Learning Outcomes to Readiness Students Open a Business to Create Clothing Products Among Teenager. The readiness of students to open a business can be seen through the learning outcomes of the course Cipta Karya for one semester of learning. This research aims to identify the contribution of creative learning outcomes in creating products fashion for teenagers. Identify the readiness of students to open a business, as well as analyzing the contribution of creative learning outcomes to student readiness open a business. The population in this study are 2019 class students 64 students have passed Cipta Karya Course. Data collection using questionnaires and documentation. Instrument trials were carried out on 64 students who have passed the Cipta Karya Course class of 2019. Data analysis through a descriptive analysis test and carried out testing prerequisite analysis including test normality, linearity, simple regression. The research results show that Results Learning Cipta Karya from 64 respondents with a category A score of 34 respondents (53.1%) with the highest score. Student Readiness Opens Business from 64 respondents as many as 23 respondents (35.9%) by category tall. The results of the influence test from the F test can be concluded to show none the influence of the Cipta Karya (X) learning outcome variable on student readiness open a business (Y). The t test states that the regression coefficient is positive. Ho is accepted and Ha is rejected, meaning that there is no influence between learning outcomes Copyright. Whereas from the R Square test the learning outcomes variable Cipta Karya on readiness of students to open a business by 2.5%. Interpretation r proves the influence of creative learning outcomes on the readiness of students to open a business is in very low category. Recommended for graduate students Mata Cipta Karya Lectures to always be diligent, enthusiasm to dare to open a business, promote business, and always develop a fashion business to be more confident, accept challenges in the business world.