Electronic Theses and Dissertation

Permasalahan yang terjadi dipenelitian ini yaitu seringnya guru menerapkan metode ceramah ketika memberikan pembelajaran, sehingga membuat siswa pasif saat kegiatan pembelajaran berlangsung yang berdampak pada kurangnya aktivitas yang dilakukan siswa dalam pembelajaran, penugasan dan pemahaman materi yang kurang diapatkan serta hasil belajar menjadi rendah rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw puzzle terhadap hasil belajar siswa kelas v sd karya budi banda aceh pada materi perpindahan kalor. tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas v sd karya budi banda aceh pada materi perpindahan kalor dengan menggunakan model jigsaw puzzle. subyek penelitian ini siswa kelas v sebanyak 28 siswa. pendekatan penelitian ini adalah kualitatif sedangkan jenis penelitian yaitu deskriptif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes. analisis data menggunakan rumus persentase. setelah menganalisis data, hasil yang diperoleh adalah 89,00%. menurut hasil penelitian, mendapatkan simpulan penerapan model kooperatif tipe jigsaw pada materi perpindahan kalor bisa mencapai ketuntasan hasil belajar siswa, bisa dilihat dari hasil tes belajar siswa yang tinggi dari nilai rata-rata yang telah ditentukan.

The problem that occurs in this research is that teachers often apply the lecture method when providing learning, thus making students passive when learning activities take place which has an impact on the lack of activities carried out by students in learning, assignments and understanding of the material that is less obtained and learning outcomes are low. The problem formulation was how to apply the jigsaw cooperative learning model to the learning outcomes of fifth grade students in SD Karya Budi Banda Aceh in heat transfer materials. The purpose of this study was to describe the learning outcomes of fifth grade students in SD Karya Budi Banda Aceh about heat transfer materials using the jigsaw puzzle model. The subjects of this study are the students of Class V, with a total of 28 students. This research method is qualitative while the research type is descriptive. Data collection techniques are performed through testing. Data analysis uses percentage formulas. After analyzing the data, the result obtained is 89.00%. According to the results of the study, it was concluded that the application of the jigsaw cooperative model to heat transfer material could achieve complete student learning outcomes.