Electronic Theses and Dissertation

Manajemen sarana pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran di smk negeri 1 mesjid raya oleh : muhammad npm : 2009200050017 komisi pembimbing: 1. prof. dr. murniati ar, m. pd. 2. prof. dr. cut zahri harun, m. pd. abstrak setiap manusia membutuhkan pendidikan baik itu formal maupun non formal. maka dalam pendidikan pasti memerlukan manajemen agar pendidikan berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran di smk negeri 1 mesjid raya. pendekatan penelitian yang digunakan dalam tesis ini adalah pendekatan kualitatif teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini kepala sekolah, waka sarana, waka kurikulum dan guru yang membidangi jurusan. hasil penelitian yang diperoleh manajemen sarana pendidikan di smk negeri 1 mesjid raya melakukan berbagai upaya dengan cara: (1) perencanaan dilakukan setiap awal tahun dengan melakukan rapat internal bersama tim manajemen sekolah; (2) pengadaan dilakukan dengan penetapan dari rancangan kebutuhan sekolah oleh tim manjeman sekolah; (3) penginventarisan yang hanya dilakukan pada buku catatan umum tanpa membuat kode di setiap barang; (4) penghapusan diawali dengan pencatatan barang yang akan dihapus, membuat laporan dan meneruskan untuk penghapusan di dinas provinsi; dan (5) penataan dan pemeliharaan sarana pendidikan diberikan tanggung jawab sepenuhnya kepada guru yang membidangi masing-masing bidang. kata kunci: manajemen, sarana pendidikan dan mutu pembelajaran.

MANAGEMENT OF EDUCATION FACILITY IN IMPROVING TEACHING QUALITY IN STATE VOCATIONAL SCHOOL 1 OF MESJID RAYA ABSTRACT (Muhammad) Every human being needs education both formal and non-formal. Therefore, education definitely requires management in order to ensure the education appropriately conducted as the goals set. This research aimed to find out the education facility management in improving the teaching quality in State Vocational School 1 of Mesjid Raya. The type of this research used was qualitative research and using observation, interview, and documentation as the techniques used in collecting data. The source of data was chosen by using purposive sampling. The participants of this research were principal, vice principal of facility board, vice principal of curriculum and teacher board membidangi jurusan. The result of the research revealed that the facility management in State Vocational School 1 of Mesjid Raya was conducted through various efforts; (1) Planning was carried out at the beginning of each year by holding an internal meeting with the development team, (2) Facility provision was fully regulated by the school principal and they asked competent parties to analyze it, (3) Inventory was only conducted in a public notebook without coding each item, ( 4) Non-functioning facility was eliminated in order to not waste the budget to repair them, (5) Full responsibility for the arrangement and maintenance of educational facilities is given to the teacher in charge of each department. Keywords: Education Facility Management, and Teaching Quality