Electronic Theses and Dissertation

Hubungan adversity quotient dengan mekanisme koping pada mahasiswa fakultas keperawatan universitas syiah kuala abstrak mahasiswa yang berada pada dewasa awal memiliki berbagai masalah, meliputi masalah akademik, masalah personal dan masalah sosial. tugas mahasiswa adalah belajar, tetapi banyak sekali mahasiswa yang memiliki tanggung jawab diluar akademik, seperti bekerja, adanya masalah keluarga, dan berbagai masalah lainnya yang dihadapi. dalam menghadapi masa sulit (adversity quotient), maka diperlukan mekanisme koping yang dapat diketahui mekanisme kopingya efektif atau tidak. setiap mahasiswa memiliki kemampuan menghadapi masa sulit (adversity quotient) yang berbeda beda. hal ini dapat dipengaruhi oleh mekanisme koping yang digunakan. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara mekanisme koping dengan adversity quotient pada mahasiswa fakultas keperawatan universitas syiah kuala. jenis penelitian yaitu deskriptif kuantitatif. sampel penelitian sebanyak 229 responden dengan menggunakan random sampling. alat ukur yang digunakan berupa kuesioner max yang dikembangkan oleh moritz sebanyak 21 pernyataan dan kuesioner adversity quotient yang dibuat berdasarkan teori yang dikemukakan oleh stoltz (2000) dan telah dilakukan uji oleh maria cahyani, pada mahasiswa bimbingan konseling, universitas sanata darma sebanyak 40 pernyataan. hasil menunjukkan bahwa ada hubungan antara adversity quotient dengan mekanisme koping mahasiswa fakultas keperawatan universitas syiah kuala dengan p-value < 0,05. direkomendasikan kepada fakultas keperawatan universitas syiah kuala untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang adversity quotient dan juga mekanisme koping demi membentuk mahasiwa yang mampu mengatasi masalah dalam berbagai aspek kehidupan.

THE CORRELATION BETWEEN ADVERSITY QUOTIENT AND COPING MECHANISM IN STUDENTS OF THE FACULTY OF NURSING, SYIAH KUALA UNIVERSITY ABSTRACT University students who are in their young adulthood have various problems including academic, personal and social problems. Their main duty is to study, but there are many students who have other responsibilities outside of academics, such as work, family problems, and various other problems that they have to face. In dealing with difficult times (adversity quotient), a coping mechanism is needed which can be known whether the coping mechanism is effective or not. Each university student has a different ability related to adversity quotient. This situation can be influenced by the coping mechanism used. The purpose of this study was to determine the correlation between coping mechanisms and Adversity Quotient in university students of the Faculty of Nursing, Syiah Kuala University. This study was descriptive correlative study. Moreover, total sample was 229 respondents by using random sampling. The measuring instrument used was the MAX questionnaire developed by Moritz with 21 statements and the Adversity Quotient questionnaire which was made based on the theory put forward by Stoltz (2000) and was tested by Maria Cahyani, on Counseling Guidance students, Sanata Darma University with 40 statements. Results indicated that there is a correlation between the adversity quotient and the coping mechanisms of the students of the Faculty of Nursing, Syiah Kuala University with a p-value