Electronic Theses and Dissertation

Subjective well-being sangat berpengaruh terhadap kepuasan hidup, emosi positif, serta kualitas hidup yang dimiliki individu, khususnya mahasiswa. faktor yang berkaitan dengan subjective well-being meliputi penggunaan sosial media, tekanan psikologis, dan masalah kepribadian. selain itu, perasaan rendah diri dan tertinggal yang diakibatkan oleh rendahnya subjective well-being dapat meningkatkan potensi akan terjadinya perilaku fear of missing out (fomo). tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara perilaku fomo dengan subjective well-being pada mahasiswa universitas syiah kuala. penelitian ini menggunakan desain descriptive correlative dengan pendekatan cross sectional. sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa aktif universitas syiah kuala sebanyak 433 mahasiswa. pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner fear of missing out scale (fomos) dan personal wellbeing index-adult (pwi-a) dengan metode self-report menggunakan google form. data penelitian dianalisis dengan analisa bivariat dengan uji chi square. hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan bertolak belakang antara fomo (p-value = ,000) dengan subjective well-being pada mahasiswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat fomo, maka semakin rendah tingkat subjective well-being yang dimiliki mahasiswa. mahasiswa diharapkan dapat membatasi durasi penggunaan media sosial dengan lebih mengembangkan serta menggali potensi dalam diri dan berfokus pada diri sendiri. mahasiswa juga diharapkan untuk mengubah persepsi agar selalu berpikir positif sehingga subjective well-being dapat meningkat.

Subjective well-being greatly influences life satisfaction, positive emotions, and the quality of life of individuals, especially students. Factors related to subjective well-being include the use of social media, psychological distress, and personality problems. In addition, feelings of inferiority and being left behind caused by low subjective well-being can increase the potential for fear of missing out (FoMO) behavior. This study aimed to determine the relationship between FoMO behavior and students' subjective well-being at Syiah Kuala University. This study used a correlative descriptive design with a cross-sectional approach. The sample in this study were active students at Syiah Kuala University, totaling 433 students. Data collection was carried out using the Fear of Missing Out Scale (FoMOS) and Personal Well-being Index-Adult (PWI-A) questionnaires with the self-report method using the Google form. Research data were analyzed by bivariate analysis with the Chi-Square test. The results showed an opposite relationship between FoMO (p-value = ,000) and students' subjective well-being, this result indicates that the higher the level of FoMO, the lower the level of subjective well-being that students have. Students are expected to be able to limit the duration of using social media, further develop and explore their potential and focus on the goals they want to achieve. Students are also expected always to think positively so that subjective well-being can increase.