Judul penelitian ini adalah penggunaan media audio untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa melalui cerita rakyat di kelas iv sd negeri 62 banda aceh. penelitian ini dilakukan sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran yang masih cenderung dengan metode ceramah dari buku cetak yang disampaikan secara lisan tanpa adanya menggunakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran, sehingga dalam kemampuan menyimak siswa masih terlihat sedikit kendala pada tingkat pemahaman siswa, maka dari itu dengan menggunakan media pembelajaran tersebut dapat membantu permasalahan yang terjadi pada siswa yaitu masih rendahnya kemampuan siswa dalam keterampilan menyimak. media pembelajaran merupakan salah satu cara atau alat bantu yang digunakan dalam proses belajar mengajar. hal ini dilakukan untuk dapat merangsang pola pembelajaran sehingga bisa menunjang keberhasilan dari proses belajar mengajar agar kegiatan pembelajaran tersebut mencapai tujuan yang diinginkan. media pembelajaran yang digunakan pada penelitian ini yaitu media audio, media audio adalah media untuk menyampaikan pesan yang akan disampaikan dalam bentuk lambang-lambang auditif, baik verbal (ke dalam kata-kata atau bahasa lisan) maupun non-verbal (tape recorder) sehingga dapat memberikan dampak yang baik terhadap kemampuan menyimak siswa. cerita rakyat merupakan warisan budaya yang berupa kisah atau cerita yang berasal dari masyarakat zaman dahulu dan berkembang secara luas dari turun temurun hingga pada akhirnya dikenal secara luas. cerita rakyat pada penelitian ini ada 3 yakni tuan tapa putri naga, mentiko batuah dan atu belah atu bertangkup. penelitian ini berupa pendekatan kualitatif jenis penelitiannya adalah deskriptif. penelitian tersebut dilakukan di sd negeri 62 banda aceh, yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas iv. teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan tes dan wawancara (wali kelas), dan teknik analisis data yang digunakan yaitu berdasarkan pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. kata kunci: penggunaan media audio, kemampuan menyimak, cerita rakyat.
Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO UNTUK MENINGKATKANRNKEMAMPUAN MENYIMAK SISWA MELALUI CERITA RAKYATRNDI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH. Banda Aceh Fakultas FKIP,2023
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA KELAS V SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR MENYIMAK CERITA PENDEK (Nadia Husna, 2017)
Abstract
The title of this study is The Use of Audio Media to Improve Students' Listening Ability Through Folklore in Grade IV SD Negeri 62 Banda Aceh. This research was conducted as an effort to improve the quality of learning which still tends to use the lecture method from printed books which are delivered orally without using learning media in the learning process, so that in students' listening abilities there are still a few obstacles to the level of student understanding, therefore by using the media this learning can help the problems that occur in students, namely the low ability of students in listening skills. Learning media is a method or tool used in the teaching process. This is done in order to stimulate learning models so that they can support the success of the teaching process, so that the learning activities achieve the desired goals. The learning media used in this study is audio media, namely media that conveys information that will be conveyed in the form of auditory symbols, both verbal (transformed into spoken words or words) and nonverbal (recorder) so that it can have a good impact on students' abilities. listening to students. Folklore is a cultural heritage in the form of stories or stories originating from ancient societies and developed widely from generation to generation until finally it became widely known. There are 3 folklore stories in this study, namely Tuan Tapa Putri Naga, Mentiko Batuah and Atu Belah Atu Bertangkup. This research is in the form of a qualitative approach, the type of research is descriptive. The research was conducted at SD Negeri 62 Banda Aceh, the samples in this study were grade IV students. The data collection technique uses tests and interviews (homeroom teacher), and the data analysis technique used is based on data collection, data presentation, data reduction and drawing conclusions.
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 BANDA ACEH MENULIS TEKS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI (Ervania, 2018)