Electronic Theses and Dissertation

Bimbingan dan konseling merupakan program yang dilakukan oleh guru bk untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kegiatan belajar serta perencanaan dan pengembangan kariernya. dengan kata lain penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah memiliki peran yang sangat penting untuk tercapainya tujuan pendidikan. program bimbingan dan konseling bertujuan untuk membantu siswa agar dapat tumbuh, berkembang, mandiri dalam hidupnya dan mencapai prestasi akademik yang diinginkan. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk dapat menganalisis tingkat kepercayaan (trust) siswa terhadap guru bk di sma banda aceh. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di lima sma banda aceh yang berjumlah 3244 siswa. adapun jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 372 siswa. alat ukur yang digunakan berupa skala kepercayaan yang menggunakan aspek keterbukaan, berbagi, penerimaan, dukungan dan kerjasama. data yang diolah dalam penelitian ini menggunakan skor minimum, skor maksimum, mean dan standar deviasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan (trustt) siswa terhadap guru bk di sma banda aceh yang tergolong pada kategori sangat tinggi sebanyak 59 orang (15,87%), tinggi sebanyak 206 orang (55,37%), sedang sebanyak 98 (26,34%), sedangkan yang tergolong rendah sebanyak 9 orang (2,41%) dan tidak ada siswa yang tergolong kedalam kepercayaan (trust) yang sangat rendah. dapat disimpulkan bahwa rata-rata tingkat kepercayaan (trust) siswa terhadap guru bk di lima sma banda aceh berada pada kategori tinggi.

Guidance and Counseling is a program carried out by BK teachers to be able to assist students in developing their personal life, social life, learning activities and career planning and development. In other words, the implementation of guidance and counseling in schools has a very important role in achieving educational goals. The guidance and counseling program aims to help students grow, develop, be independent in their lives and achieve the desired academic achievement. This research is a quantitative research with a descriptive approach that aims to be able to analyze the level of trust (trust) students have towards counseling teachers at SMA Banda Aceh. The population in this study were all five Banda Aceh high school students, totaling 3244 students. The number of samples in this study were 372 students. The measuring tool used is a trust scale that uses innate, sharing, acceptance, support and cooperation aspects. The data processed in this study uses the minimum score, maximum score, mean and standard deviation. The results showed that the students' trust in the counseling teacher at SMA Banda Aceh was classified as very high by 59 people (15.87%), high by 206 people (55.37%), while by 98 people (26, 34%) %), while there were 9 people (2.41%) who were classified as low and there were no students who belonged to very low trust. Can Ensure that the average level of trust (trust) students towards guidance counselors in the five high schools in Banda Aceh is in the high category.