Electronic Theses and Dissertation

Tonsilitis kronis merupakan kelainan tersering pada anak dibidang tht- kl. kelainan ini mungkin disebab kan anak sering menderita infeksi saluran pemafasan akut (ispa) atau karena tonsilitis akut yang tidak diterapi adekuat. di amerika serikat absebsi sekotah sekitar 66 % diduga disebabkan penyakit tersebut. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tonsilitis kronis, fasilitas belajar, dan dukungan keluarga terhadap prestasi belajar murid di sd negeri 6 blangkejeren kecamatan blangkejeren kabupaten gayo lues. penelitian ini bersifat analitik observasional dengan disain cross sectional. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid yang berjumlah 218 murid. sampel diambil sebanyak 70 murid dengan 35 murid tonsilitis kronis dan 35 murid tanpa tonsilitis kronis. responden yang dipilih menggunakan metode stratified random sampling. data yang digunakan adalah data primer dan data skunder. selanjutnya dilakukan uji statistik dengan menggunakan chi-square test (r). hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar murid dengan tonsilitis kronis sebesar 34,4% (baik) dan 60,97% (kurang baik), prestasi belajar murid dengan fasilitas belajar memadai sebesar 52,3% (baik) dan 32,65% (kurang baik), dan prestasi belajar murid dengan adanya dukungan keluarga sebesar 54,54% (baik) dan 33,33% (kurang baik). hasil penelitian ketiga variabel menunjukan bahwa ada hubungan yang bermakna antara tonsilitis kronis dengan prestasi belajar murid ( = 2,65), antara fasilitas belajar dengan prestasi belajar murid (r = 2,41) dan antara dukungan keluarga dengan prestasi belajar murid ( = 2,81 ). kesimpulannya adalah ada hubungan tonsilitis kronis, fasilitas belajar, dan dukungan keluaraga terhadap prestasi belajar. kata kunci: tonsilitis kronis, prestasi belajar, sekolah dasar