Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini berjudul penerapan media pembelajaran video animasi powtoon untuk meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas x di smas babul maghfirah. permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar sejarah siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar sejarah siswa kelas x b dengan media video animasi powtoon. jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskritif analitik dengan pendekatan kualitatif. adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas x b yang berjumlah 19 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan angket. hasil dari pengamatan aktivitas dalam pelaksanaan pembelajaran sebesar 87% dengan kategori baik sekali. motivasi siswa pada penerapan media video animasi powtoon sebesar 81,1% dengan kategori baik. 22,7% menjawab sangat setuju, 28,4% siswa memberikan setuju, 20,4% netral, 19,4% yang menjawab tidak setuju dan 9,1% yang menjawab sangat tidak setuju dengan kategori baik. maka dapat disimpulkan bahwa dalam proses penerapan media video animasi powtoon dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa. kata kunci: motivasi belajar, media video animasi powtoon

This study is entitled Application of Powtoon Animation Video Learning Media to Increase the Motivation to Learn History for Class X Students at SMAS Babul Maghfirah. The problem in this research is the lack of students' motivation to learn history. This study aims to determine the motivation to study history of class X B students with the media of powtoon animation videos. The type of research used in this study is descriptive analytic with a qualitative approach. As for the subjects of this study were students of class X B, totaling 19 students. Data collection was carried out by observation and questionnaires. The results of observing activities in the implementation of learning are 87% in the very good category. Student motivation in the application of powtoon animated video media was 81.1% in the good category. 22.7% answered strongly agree, 28.4% of students gave agree, 20.4% neutral, 19.4% answered disagree and 9.1% answered strongly disagree with good category. So it can be concluded that in the process of applying powtoon animated video media it can increase students' motivation to learn history. Keywords: Learning Motivation, Powtoon Animation Video Media