Electronic Theses and Dissertation

Abstrak abdul aziz (2023). pengaruh model pembelajaran take and give berbantuan media kartu kuartet bergambar untuk meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas x ips sma negeri 2 sigli”. jurusan pendidikan sejarah, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran take and give berbantuan media kartu kuartet bergambar terhadap motivasi belajar. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yang bersifat pre eksperimental yang berdesain one-shot case study. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas x ips dengan sampel kelas x ips 1 sebanyak 21 orang. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. untuk teknik analisi menggunakan regresi linear dan uji hipotesis. berdasarkan hasil penelitian dari uji regresi menunjukan motivasi siswa meningkat sebesar 38% dan nilai korelasi 8,441 pada konstanta 66,373 selebihnya dipengaruhi oleh faktor luar dan lingkungan. hasil uji hipotesis atau uji t diperoleh 4ஜ퐞 th atau 4,358 > 2,093 pada taraf signifikansi (α) 5% maka ha diterima. untuk nilai koefisien korelasi product moment sebesar 0,983 menunjukan sangat kuat. oleh karena itu model pembelajaran take and give berbantuan media kartu kuartet bergambar dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas x ips sma negeri 2 sigli. kata kunci: model take and give, kartu kuartet, motivasi belajar

-