Electronic Theses and Dissertation

Egi jumara, 2023. penerapan model pembelajaran poe (predict-obsreve- explain) terhadap aktivitas dan hasil belajar ppkn pada smk negeri 1 meulaboh. penelitian : penerapan model pembelajaran poe (predict -observe- explain) terhadap aktivitas dan hasil belahar ppkn pada smk negei 1 meulaboh. penggunaan model pembelajaran poe merupakan model pembelajaran yang mengaktifkan siswa dalam pembelajaran . tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1).mendeskrisipkan dan menganalisis proses penerapan model pembelajaran poe . (2). mendeskrisipkan dan menganalisis hasil belajar peserta didik mengunakan model poe dengan model pembelajaran konvensional. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. subjek dari penelitian ini peserta didik di smk negeri 1 meulaboh yang terdiri dari peserta didik kelas x-1 dan x-2 tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 43 peserta didik. teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, angket, dokumentasi dan tes hasil belajar. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t. hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran poe dengan diperolehnya nilai rata-rata siswa sebesar 85,43. hal ini ditunjukkan dari hasil uji t sampel independen diketahui bahwa nilai p < 0,05, menunjukkan bahwa sig (2-tailed) 0,014

Research application of the POE (Predict-Observe-Explain) learning model to Civics activities and learning outcomes at SMK Negei 1 Meulaboh. The use of the POE learning model is a learning model that activates students in learning. The purpose of this research is to: (1). Describe and analyze the process of implementing the POE learning model. (2). Describe and analyze student learning outcomes using the POE model with conventional learning models. This study uses a quantitative approach to the experimental method. The subjects of this study were students at SMK Negeri 1 Meulaboh consisting of students in class X-1 and X-2 for the 2022/2023 academic year, totaling 43 students. The technique of collecting data in this research uses observation, questionnaires, documentation and learning achievement tests. The data analysis technique used in this study was to carry out the normality test, homogeneity test and t test. The results showed that there was an increase in student learning outcomes using the POE learning model by obtaining an average student score of 85.43. This is shown from the results of the independent sample t test, it is known that the p value