Electronic Theses and Dissertation

Hasil belajar matematika siswa masih tergolong rendah, maka dapat dikatakan bahwa proses belajar yang berlangsung masih kurang maksimal. salah satu upaya yang dapat dilakukan agar proses belajar dapat lebih menarik yaitu dengan menggunakan media pembelajaran matematika berbantuan aplikasi geogebra. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media geogebra terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi sistem koordinat kartesius di smp it madani aceh tenggara. penelitian ini merupakan penelitian eksperimen berbentuk pretest-posttest control group design. populasi penelitian ini yakni seluruh siswa kelas viii smp it madani aceh tenggara, dengan sampel dua kelas yakni kelas viii hamzah sebagai kelas eksperimen dan kelas viii atikah sebagai kelas kontrol. data penelitian yang diperoleh menggunakan hasil pre-test dan post-test. analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai t_hitung=2,7 dan t_tabel=1,68 dengan α=0,05 yang berarti t_hitung>t_tabel. hal tersebut menunjukkan bahwa h1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa menggunakan media geogebra lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan konvensional pada materi sistem koordinat kartesius di smp it madani aceh tenggara. kata kunci: geogebra, hasil belajar matematika, media

Student mathematics learning outcomes are still relatively low, so it can be said that the learning process that takes place is still not optimal. One effort that can be made to make the learning process more interesting is to use mathematics learning media assisted by the GeoGebra application. The purpose of this study was to determine the effect of using GeoGebra media on students' mathematics learning outcomes in the Cartesian coordinate system material at SMP IT Madani Aceh Tenggara. This research is an experimental research in the form of pretest-posttest control group design. The population of this study were all students of class VIII SMP IT Madani Aceh Tenggara, with a sample of two classes namely class VIII Hamzah as the experimental class and class VIII Atikah as the control class. The research data obtained using the results of the pre-test and post-test. Data analysis in this study used the normality test, homogeneity test, and t test. Based on the results of data analysis, the value of t_count = 2.7 and t_table = 1.68 with α = 0.05 which means t_count>t_table. This shows that H1 is accepted, so it can be concluded that students' mathematics learning outcomes using GeoGebra media are better than students' mathematics learning outcomes taught conventionally on Cartesian coordinate system material at SMP IT Madani Aceh Tenggara. Keywords: GeoGebra, Mathematics Learning Outcomes, Media