Electronic Theses and Dissertation

Kemampuan yang menjadi salah satu tujuan dalam kurikulum pembelajaran matematika adalah kemampuan menyelesaikan masalah. soal relasi dan fungsi merupakan masalah yang paling dekat dan sering dijumpai dalam dunia nyata. upaya yang dapat dilakukan untuk mengetahuai kemampuan siswa yaitu dengan melakukan penelitian. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menyelesaikan masalah siswa kelas viii-1 smpn 8 banda aceh menyangkuti soal relasi dan fungsi. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas viii-1 smpn 8 banda aceh sebanyak 25 orang siswa. data yang dibutuhkan dalam penelitian ini, dikumpulkan melalui tes dan wawancara. data hasil tes digunakan untuk melihat kemampuan pemecahan masalah siswa dan hasil data hasil wawancara dimaksud untuk memverifikasi dari data hasil tes. data hasil tes dianalisis secara deskriftif kualitatif dan data hasil wawancara dianalisis secara deskriftif kualitatif. simpulan dari penelitian ini, kemampuan siswa dalam menyelesaiakan soal relasi dan fungsi terbagi pada dua tingkat yaitu, kemampuan tingkat rendah dan kemampuan tingkat tinggi. siswa berkemampuan rendah memiliki kemampuan pemecahan masalah meliputi memahami masalah dan merencanakan penyelesaian masalah, namun masih kurang pada kemampuan melaksanakan rencana dan memeriksa kembali. siswa berkemampuan tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalah meliputi memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan rencana dan memeriksa kembali.

One of the goals in the mathematics learning curriculum is the ability to solve problems. Problems of Relations and Functions are the closest problems and are often encountered in the real world. Efforts that can be made to know the ability of students is to do research. This study aims to determine the problem-solving skills of class VIII-1 students of SMPN 8 Banda Aceh regarding relations and functions. This study used a qualitative approach with a descriptive research type. The subjects in this study were 25 class VIII-1 students of SMPN 8 Banda Aceh. The data needed in this study were collected through tests and interviews. The test result data is used to see students' problem solving abilities and the results of the interview data are meant to verify the test result data. The test results data were analyzed descriptively qualitatively and the data obtained from the interviews were analyzed descriptively qualitatively. The conclusion from this research is that students' ability to solve Relation and Function questions is divided into two levels, namely, low level ability and high level ability. Students with low abilities have problem solving abilities including understanding problems and planning problem solving, but still lack the ability to carry out plans and check again. High-ability students have problem solving abilities including understanding problems, planning problem solving, carrying out plans and checking again.