Electronic Theses and Dissertation

Kebanyakan siswa lebih mudah memahami pembelajaran dengan melihat langsung proses pembelajaran dan siswa akan lebih memahami materi yang diajarkan dengan audio visual. penggunaan microsoft sway yang menarik, tepat kiranya digunakan sebagai media pembelajaran. karena microsoft sway dapat digunakan untuk membuat presentasi yang terdiri dari teks, gambar, video, dan animasi. microsoft sway dapat dibagikan dengan menggunakan tautan, sehingga pengguna tidak perlu memasang aplikasi tambahan untuk menggunakan microsoft sway. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan microsoft sway sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran fisika khususnya. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek dalam penelitian ini yaitu 26 siswa kelas xi mipa 3 di sman 1 darul imarah. pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi dengan menggunakan skala guttman. analisis dan pengolahan data menggunakan persamaan persentase. berdasarkan hasil dan analisis data terhadap indikator – indikator motivasi, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan microsoft sway sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

Most students find it easier to understand learning by looking directly at the learning process, and students will better understand the material taught with audio visuals. As a learning medium, the use of Microsoft Sway is more appropriate. Microsoft Sway can create presentations with text, images, videos and animations. We can share Microsoft Sway using a link, so users do not need to install additional applications to use Microsoft Sway. The purpose of the study is to determine the use of Microsoft Sway as a learning medium to increase students' motivation in learning physics. The method used for this research is qualitative and quantitative. Subjects in this study were 26 students of class XI MIPA 3 SMAN 1, Darul Imarah. It carried data collection out through a motivational questionnaire using the guttman scale. The percentage equation is used to analyze and process data. Based on the results and data analysis on motivation indicators, we can conclude that the use of Microsoft Sway as a learning medium can increase students’ learning motivation.