Electronic Theses and Dissertation

Dukungan sosial yang berupa dukungan emosional, penghargaan, instrumental, informasi dan jaringan sosial, mempengaruhi kemampuan remaja di pondok pesantren dalam melakukan penyesuaian diri. hal ini dikarenakan kehidupan di pondok pesantren menuntut para remaja untuk dapat hidup mandiri dan dapat mematuhi segala peraturan yang ada, baik di asrama maupun di sekolah. tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan dukungan sosial dengan penyesuaian diri pada remaja di pondok pesantren ruhul islam anak bangsa aceh besar tahun 20ii. desain penelitian cross sectional study. penentuan jumlah sampel menggunakan rumus slovin dengan teknik simple random sampling. jumlah responden adalah 87 orang dengan proporsi 38 responden kelas x. 26 responden kelas xl dan 24 responden kelas xii. pengumpulan data dengan membagi kuesioner yang terdiri dari 40 item pernyataan dalam skala likert. metode analisis data menggunakan uji statistik chi-square. hasil penelitian; ada hubungan antara dukungan sosial (p-value: 0,002) yang terdiri dari dukungan emosional (p-value: 0,000), dukungan penghargaan (p-value: 0,003), dukungan instrumental (p-value: 0,005), dukungan informasi (p-value: 0,000), dan dukungan jaringan sosial (p- value: 0.004) dengan penyesuaian diri pada remaja. maka dapat disimpulkan bahwa terdapat bubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri remaja. berdasarkan hasil penelitian ini, diharapkan pondok pesantren ruhul islam anak bangsa aceh besar mampu memfasilitasi siswanya untuk bisa meningkatkan kemampuan penyesuaian diri dengan cara mengembangkan dukungan sosial baik dari para guru maupun sesama siswa, kata kunci : penyesuaian diri, dukungan sosial.