Electronic Theses and Dissertation

Abstrak meilyani, 2022. evaluasi kedisiplinan siswa mengikuti pembelajaran pjok di sma negeri 1 sigli tahun ajaran 2021/2022. skripsi, jurusan pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) prof. dr. saifuddin, m.pd., (2) dr. zulfikar, s.pd., m.kes. kedisiplinan siswa perlu diperhatikan demi tercapainya tujuan pembelajaran. penelitian ini mengangkat masalah bagaimana kedisiplinan siswa mengikuti pembelajaran pjok di sma negeri 1 sigli tahun ajaran 2021/2022. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kedisiplinan siswa mengikuti pembelajaran pjok di sma negeri 1 sigli tahun ajaran 2021/2022. jenis penelitian kuantitatif deskriptif. teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk siswa. pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan stratified random sampling, dengan mengambil 15% siswa yang berjumlah 97 siswa. data tersebut diolah menggunakan deskriptif dan perhitungan statistik dalam persentase untuk mengetahui kedisiplinan siswa mengikuti pembelajaran pjok di sma negeri 1 sigli tahun aajran 2021/2022. berdasarkan hasil angket yang telah dibagikan kepada siswa di sma negeri 1 sigli berada pada kategori ”rendah” sebesar 14 siswa (15,4%), “sedang” sebesar 73 siswa (75,3%), dan “tinggi” sebesar 10 siswa (11,3%). maka dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan siswa mengikuti pembelajaran pjok di sma negeri 1 sigli tahun ajaran 2021/2022, berada pada kategori “sedang”. kata kunci: kedisiplinan, siswa, pembelajaran pjok

ABSTRACT Student discipline needs to be considered in order to achieve learning objectives. This study raises the issue of how disciplined students follow PJOK learning at SMA Negeri 1 Sigli. This study aims to determine the discipline of students participating in PJOK learning at SMA Negeri 1 Sigli for the Academic Year 2021/2022. This type of quantitative research is descriptive. The data collection technique used a questionnaire for students. Sampling in this study used stratified random sampling, by taking 15% of students, totaling 97 students. The data was processed using descriptive and statistical calculations in percentages to determine the discipline of students taking PJOK learning at SMA Negeri 1 Sigli. Based on the results of the questionnaire that has been distributed to students at SMA Negeri 1 Sigli, they are in the "low" category of 14 students (15.4%), "medium" of 73 students (75.3%), and "high" of 10 students ( 11.3%). So it can be concluded that the discipline of students participating in PJOK learning at SMA Negeri 1 Sigli is in the "medium" category. Keywords: Discipline, Students, PJOK Learning