Electronic Theses and Dissertation

Abstrak alaina, nurul. 2022. penerapan model pembelajaran two stay two stray berbantuan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar geografi peserta didik kelas x ips 1 man 6 aceh besar. model pembelajaran two stay two stray merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang menekankan peserta didik untuk belajar mengkonstruksikan pengetahuannya sendiri melalui kegiatan belajar,dan bisa menyampaikan informasi kepada peserta didik lainnya. media gambar merupakan suatu media visual yang hanya dapat dilihat saja,akan tetapi tidak mengandung unsur suara atau audio,media gambar sesuatu yang dapat di wujudkan secara visual kedalam bentuk dua dimensi sebagai curahan ataupun pemikiran yang bermacam – macam yang akan membantu peserta didik dalam memahami suatu konsep atau materi yang akan dipelajari. penelitian ini dilakukan untuk mengetahui (1) peningkatan hasil belajar peserta didik; (2)aktivitas guru dan peserta didik; (3) keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; (4 )respon peserta didik terhadap pembelajaran. subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas x ips 1 man 6 aceh besar dengan jumlah 25 peserta didik. pengumpulan data penelitian menggunakan lembar tes yaitu pre-test dan post-test, instrumen aktivitas guru dan peserta didik, instrumen keterampilan guru terhadap pembelajaran, dan angket respon peserta didik terhadap pembelajaran. analisis data menggunakan statistik desktriptif persentase. hasil penelitian ini menunjukkan (1) ketuntasan individual pada siklus i sebesar 36%, menjadi 76% pada siklus ii, dan 92% pada siklus iii. ketuntasan klasikal pada siklus i sebesar 30%, menjadi 60% siklus ii, dan 90% pada siklus iii. (2)aktivitas guru dan peserta didik meningkat dari 7 aktivitas yang sesuai pada siklus i, menjadi 10 aktivitas pada siklus ii, dan menjadi 11 aktivitas pada siklus iii. (3)keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran meningkat dari 2,50 berkategori sedang pada siklus i, menjadi 3,33 berkategori baik pada siklus ii, dan 3,61 berkategori sangat baik pada siklus iii. (4) respon peserta didik sebanyak 95,2% peserta didik menjawab “ya” bahwa penerapan model pembelajaran two stay two stray berbantuan media gambar merupakan model yang bisa diterapkan dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, hal ini dikarenakan peserta didik lebih mudah memahami materi pelajaran dan membuat peserta didik lebih bersemangat untuk mengikuti pelajaran kata kunci: penerapan, two stay two stray, media gambar, hasil belajar

-