Electronic Theses and Dissertation

Interaksi adalah hubungan antara satu individu atau lebih, dimana kelakuan individu yang satu mempengaruhi, mengubah dan memperbaiki kelakuan individu yang lain atau sebaliknya. interaksi terdiri dari komunikasi, sikap, pengetahuan dan pendidikan. interaksi pengasuh merupakan sumber pokok informasi dalam proses perkembangan konsep diri remaja yang tinggal di panti sosial, menurut stuart & sundeen ada 5 bentuk konsep diri yaitu citra tubuh, ideal diri, harga diri, penampilan peran dan indentitas personal, remaja panti sosial berpotensi untuk memiliki konsep diri cenderung kurang/negatif karena adanya pengaruh negatif yang berassal dari lingkungan internal asrama yaitu pergaulan sesama anak asuh. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan interaksi pengasuh terhadap konsep diri remaja di panti sosial meuligoe jrouh naguna lampineung banda aceh tahun 2008. desain penelitian adalah deskriptif korelatif, dengan jumlah sampel 47 remaja. adapun metode pengambilan sampel secara probability sampling. alat pengumpulan data mengunakan skala likert, terdiri dari 35 item pemyataan, analisa data dilakukan dengan spss dan secara manual dengan univariat analisis dan bivariat analisis dengan uji statistik chi square (x2), a = 0.05, df=1 dan x2 tabel = 3.841. hasil anajlsa data diketahui interaksi pengasuh baik 31 remaja (66 %), interaksi pengasuh yang kurang baik 16 remaja (34 %) sedangkan remaja dengan konsep diri baik sebanyak 18 remaja (38.3%), dan yang memiliki konsep diri kurang baik sebanyak 29 remaja (61 %). dari hasil uji statistik diperoleh hasil x2hitungx2tabel dengan x2hitung i,77, sehingga hipotesa noll (ho) diterima. berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara interaksi pengasuh terhadap konsep diri remaja di panti sosial meuligoe jrouh naguna lampineung banda aceh tahun 2008. oleh karena itu, diharapkan kepada pengasuh dan remaja pada khususnya bisa meningkatkan pemahaman tentang konsep diri lebih baik.