Electronic Theses and Dissertation

Interaksi sosial merupakan salah satu bentuk hubungan antara individu dengan lingkungannya, terutama lingkungan psikisnya. menurut soerjono soekanto, ada 4 bentuk interaksi sosial, yaitu kerja sama (cooperation), persaingan (competition), pertentangan atau pertikaian (conflict), dan akomodasi dan penyesuaian diri (acomodation). pada remaja, interaksi sosial diperlukan dalam proses pendewasaan, remaja yang kurang berpartisipasi dalam perubahan sosial akan menimbulkan efek negatif dalam diri sendiri seperti perasaan tidak dihargai atau rendah diri. tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran hubungan antara interaksi sosial di sekolah dengan harga diri remaja pada pelajar 5ma negeri i darul lmarah aceh besar. instrument penelitian ini dengan menggunakan kuistioner dalam bentuk skala liker. metode pengumpulan data yang digunakan adalah cross sectional studi, dilaksanakan tanggal 28 -30 juli 2007. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner. analisa data dilakukan dengan menggunakan rumus analisa regresi korelasi pearson product moment dengan a = 0,05 (derajat kepercayaan 95%) dan df 91 (r tabel =0.207). jumlah sampel 93 orang. hasil penelitian diperoleh data r hitung untuk variabel kerjasama 0.24, untuk variabel persaingan 0,227, untuk variabel pertentangan 0,67, untuk variabel akomodasi 0,24, dan untuk variabel interaksi sosial 0,36. kesirpulan dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa terdapat ada hubungan yang bermakna antara kerjasama, persaingan, pertentangan dan akomodasi terhadap harga diri remaja pada pelajar sma negeri i darul lmarah aceh besar. dalam penelitian ini penulis menyarankan kepada kepada pihak sekolah diharapkan untuk mengawasi perilaku remaja agar dapat terjamin dipatuhinya peraturan dan ketentuan hukum sehingga nantinya bisa mengurangi perilaku-perilaku negatif yang dilakukan remaja. kata kunci : interaksi sosial, kerjasama, persaingan, pertentangan, akomodasi dan pelajar