Electronic Theses and Dissertation

Menonton televisi merupakan salah satu bentuk kegiatan bermain pasif yang sangat popular dikalangan anak-anak, banyaknya saluran televisi yang biasa dipilih, membuat anak semakin mudah terpaku di depan televisi. pengaruhnya yang begitu besar dapat mempengarohi anak meninggalkan aktivitas bemain lainnya dan selain itu ternyata menonton televisi dapat melemahkan memori otak anak. tujuan penelitian ini adaiah untuk mengetahui hubungan kebiasaan menonton televisi dengan memori jangka pendek pada anak di tk. poteumeureuhom desa lamteh ulee kareng banda aceh, desain penelitian bersifat deskriptif korelatif dan menggunakan teknik pengambilan sampel secara proportional stratified random sampling. metode analisis data menggunakan uji statistik chi-square dianalisis dengan menggunakan perangkat komputer. uji hipotesis, p-value > q (0,05) maka ho diterima, dan p-value :::d: ari a (0,05) maka ho ditolak. hasil analisa data didapatkan bahwa ada bubungan durasi menonton dengan memori jangka pendek {p=o,045), ada hubungan programlacara televisi dengan memori jangka pendek (p=0,026), ada bubungan frekuensi menonton televisi dengan memori jangka pendek (p=0,007), dan ada bubungan yang bermakna antara kebiasaan menonton televisi dengan memori jangka pendek anak (p=0,0i4). dengan hasil penelitian ini, diharapkan dapat memanfaatkan televisi sebagai samoa yang edukatif bagi anak-anak dengan memperbatikan pengaturan durasi, program/acara, dan frekuensi menonton televisi anak, kata kunci : kebiasaan menonton, televisi, memori, anak.