Electronic Theses and Dissertation

Pola asuh merupakan pola perilaku orang tua yang paling menonjol atau paling dominan dalam menangani anaknya sehari-hari. pola orang tua dalam mendisiplinkan anak, dalam menanamkan nilai-nilai hidup. dan dalam mengelola emosi. keluarga merupakan kelompok sosial yang pertama dimana anak dapat berinteraksi. pengaruh keluarga dalam pembentukan dan perkembangan kepribadian sangatlah besar artinya. banyak faktor dalam keluarga yang ikut berpengaruh dalam proses perkembangan remaja. salah satu aspek penting dalam perkembangan remaja adalah perkembangan emosi. kecerdasan emosional adalah sebuah teori yang menjelaskan hubungan atau pengaruh emosi terhadap tingkah laku. kecerdasan emosional mencakup ketrampilan emosi dan sosial dasar. tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan antara pola asuh orang tua dengan tingkat kecerdasan emosional pada siswa sekolah menengah atas negeri 5 banda aceh. jenis penelitian adalah deskriptif eksploratif dengan pendekatan cross sectional study. penentuan sampel ditentukan dengan menggunakan rumus slovin, yaitu sebanyak 90 orang. metode pemilihan sampel secara random sampling. berdasarkan teknik stratified random sampling. alat pengumpul data berupa kuesioner berbentuk skala likert, terdiri dari 33 item peryataan. data dianalisa secara manual dengan menggunakan formula chi-square dengan confidence interval 95% dan a = 0,05. hasil penelitian didapat bahwa ha diterima. yaitu terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan tingkat kecerdasan emosional remaja. diharapkan kepada guru dan pihak sekolah agar memperhatikan aspek-aspek emosi dalam sistem belajar mengajar di sekolah. karena aspek emosi adalah suatu hal yang ikut menunjang keberhasilan siswa di masa yang akan datang.