Electronic Theses and Dissertation

Lnteraksi remaja merupakan hubungan timbal balik antara remaja dengan teman sebayanya dalam pergaulan sehari-hari. lnteraksi mempunyai pengaruh yang besar dalam prestasi belajar, remaja dapat membandingkan pengetahuannya dengan teman- temannya sehingga memotivasi remaja untuk belajar lebih baik dan hal demikian berpengaruh pula dalam prestasi belajar. prestasi belajar merupakan hasil yang dicapai oleh remaja setelah proses belajar terlaksana dan dampak yang sangat jelas dari interaksi remaja karena dengan adanya prestasi belajar k.ita dapat mengetahui kemampuan remaja berada di posisi tinggi, sedang maupun rendah. tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bubungan antara interaksi remaja dengan prestasi belajar di pesantren modem darul 'ulum banda aceh, desain penelitian menggunakan deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional study. teknik pengambilan sampel digunakan metode systematic random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 72 orang. pengumpulan data dilakukan pada tangga127 april dan 1 mei 2010 di pesantren modem darul 'ulum banda aceb. alat pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert yang terdiri dari 34 pernyataan untuk variabel independen dan variabel dependen menggunakan lembar observasi untuk tiap-tiap nilai mata pelajaran tahun ajaran 2009/2010. data dianalisis dengan program paket komputer menggunakan chi-square lest dengan confidence interval 95% dan a = 0,05. dari hasil penelitian ini diperoleh bahwa ada hubungan antara interaksi remaja dengan prestasi belajar di pesantren modem darul 'ulum banda aceh (p value 0,012). bagi para guru pembimbing di sekolah agar dapat menggunakan sistem diskusi atau belajar kelompok lebih banyak demi meningkatkan proses pembelajaran yang baik. kata kunci : interaksi remaja, prestasi belajar