Electronic Theses and Dissertation

Abstrak syahabuddin. 2022. peran guru ppkn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa di sman 1 calang kabupaten aceh jaya . skripsi, jurusan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. sanusi, s.pd., m.si (2) dr. saiful, s.pd.,m.si kata kunci: peran guru ppkn, partisipasi politik penelitian ini berjudul:” peran guru ppkn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa di sman 1 calang kabupaten aceh jaya” tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan peran guru ppkn dalam upaya menumbuhkan partisipasi politik siswa sman 1 calang , 2) mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat yang dihadapi oleh guru ppkn dalam upaya menumbuhkan partisipasi politik siswa di sman 1 calang. penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. informan dalam penelitian ini berjumlah 13 orang yang terdiri dari 1 guru ppkn di sman 1 calang serta 12 siswa-siswi kelas xii sman 1 calang. hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) peran guru ppkn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa telah berjalan dengan baik dan semestinya. peran tersebut dapat dilihat dari usaha guru ppkn dalam menanamkan nilai-nilai dalam materi ppkn seperti materi tentang hukum, kekuasaan, politik pemerintahan, intregrasi nasional dan lain-lain. guru ppkn juga berupaya untuk membangkitkan partisipasi politik siswa dengan memperkenalkan pemilu secara langsung pada tingkat osis dan tingkat pemilihan kepala desa. 2) strategi yang dilakukan dalam upaya menumbuhkan partisipasi politik siswa adalah dengan cara membawa siswa-siswa untuk mengamati langsung proses pada saat pemilihan kepala desa (pilkades). namun untuk kegiatan praktek dan simulasi dilakukan melalui kegiatan pemilihan ketua osis disekolah. adapun faktor pendukung yang didapatkan oleh guru ppkn di sman 1 calang dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa adalah dengan adanya dukungan sekolah, dukungan masyarakat, praktek demokrasi langsung di sekolah dan minat siswa, sedangkan untuk factor penghambatnya adalah kurangnya minat belajar siswa, kurangnya sarana dan prasarana, kurangnya sosialisasi dan yang paling utama dikarenakan semenjak dari tahun 2019 kegiatan diluar sekolah tidak dapat dilaksanakan dikarenakan terkena imbas dari efek virus corona(covid-19).

ABSRACT Syahabuddin. 2022. The Role of Civics Teachers in Growing Student Political Participation at SMAN 1 Calang, Aceh Jaya Regency. Thesis, Department of Pancasila and Citizenship Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Supervisor: (1) Dr. Sanusi, S.Pd., M.Si (2) Dr. Saiful, S.Pd.,M.si Keywords: The role of PPKn teachers, Political participation His study is entitled: "The Role of Civics Teachers in Growing Student Political Participation at SMAN 1 Calang, Aceh Jaya Regency" The aims of this study were to 1) Describe the role of Civics Teachers in an effort to foster political participation of SMAN 1 Calang students, 2) Describe the supporting and inhibiting factors faced by PPKn teachers in an effort to foster student political participation at SMAN 1 Calang. This research belongs to the type of qualitative research with data collection techniques through interviews and documentation. Informants in this study amounted to 13 people consisting of 1 PPKn teacher at SMAN 1 Calang and 12 students of class XII SMAN 1 Calang. The results of this study indicate that: 1) The role of PPKn teachers in growing students' political participation has been going well and properly. This role can be seen from the efforts of Civics teachers in instilling values in Civics materials such as materials on law, power, government politics, national integration and others. PPKn teachers also seek to stimulate students' political participation by introducing direct elections at the OSIS level and at the village head election level. 2) the strategy used in an effort to foster student political participation is by bringing them to directly observe the process at the time of the village head election (PILKADES). However, practical activities and simulations are carried out through the election of the student council president at school. The supporting factors obtained by PPKn teachers at SMAN 1 Calang in growing students' political participation are school support, community support, direct democratic practices in schools and student interests, while the inhibiting factors are the lack of student interest in learning, lack of facilities and infrastructure, lack of socialization and most importantly because since 2019 activities outside of school cannot be carried out due to the effects of the corona virus (covid-19).