Electronic Theses and Dissertation

Abstrak safhira putri nadilla (2022). pengaruh media papan kantong pintar (pakapin) terhadap hasil belajar peserta didik pada materi penjumlahan di kelas iii sdn 1 mata ie aceh besar papan kantong pintar (pakapin) merupakan alat atau media yang memanfaatkan prinsip nilai tempat untuk mengerjakan materi penjumlahan yang berbentuk kantong. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh media pakapin terhadap hasil belajar peserta didik pada materi penjumlahan di kelas iii sdn i mata ie aceh besar. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitian eksperimen dengan bentuk one-shot case study. sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas iii sdn 1 mata ie aceh besar yang berjumlah 22 orang. teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes yang berbentuk essay. hasil penelitian dianalisis menggunakan uji-t pihak kanan. hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan taraf signifikan α= 0,05 dan dk = (n-1) = (22-1) = 21 maka daftar distribusi t dengan t(1- α)(n1) = t(0,95)(21) adalah 1,72 karena thitung > ttabel yaitu 5,88 > 1,72. sehingga berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa media pakapin memiliki pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada materi penjumlahan. dengan demikian h0 ditolak dan h1 diterima, sehingga hipotesis dalam penelitian ini menyatakan bahwa “terdapat pengaruh signifikan media pakapin terhadap hasil belajar peserta didik pada materi penjumlahan di kelas iii sdn 1 mata ie aceh besar”. kata kunci: media papan kantong pintar (pakapin) , penjumlahan, hasil belajar

-