Electronic Theses and Dissertation

Abstrak rika melisa (2022). peran teman sebaya terhadap hasil belajar peserta didik pada tema 8 subtema 1 di kelas v sd negeri 01 percontohan meulaboh. dalam pembelajaran tematik masih banyak peserta didik yang memiliki hasil belajar yang rendah pada tema 8 (lingkungan sahabat kita) subtema 1 (manusia dan lingkungan). penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teman sebaya terhadap hasil belajar peserta didik pada tema 8 subtema 1 di kelas v sd negeri 01 percontohan meulaboh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis deskriptif. subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas v yang berjumlah 25 peserta didik yang terdiri dari 10 peserta didik laki- laki dan 15 peserta didik perempuan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi untuk melihat gambaran dari yang diteliti, wawancara agar data yang diperoleh lebih akurat dan tes dilakukan untuk melihat hasil belajar peserta didik. seluruh data yang terkumpul diolah dengan tahap analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dari seluruh data. berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran teman sebaya terhadap hasil belajar peserta didik sudah sangat membantu dalam kegiatan pembelajaran. berdasarkan observasi, wawancara dan soal tes teman sebaya berperan terhadap hasil belajar peserta didik didalam kelas semakin banyak interaksi dengan teman sebaya terkait pembelajaran didalam kelas yang belum peserta didik pahami, dan juga dukungan dari teman sebaya mengenai hasil dari kegiatan belajar yang dilakukan secara berkelompok maka hasil belajar peserta didik akan lebih baik, berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa dengan menerapkan konsep vygotsky tentang zone of proximal development ketika tugas yang terlalu sulit dikuasai peserta didik secara sendirian tetapi akan dapat dipelajari dengan bantuan dari teman sebaya yang lebih mampu. kata kunci: teman sebaya, hasil belajar

-