Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI
RISKY MAULIDY PUTRA, PENGARUH HASIL BELAJAR MATA KULIAH SEMINARRNFISIKA TERHADAP NILAI MATA KULIAH KAJIANRNARTIKEL ILMIAH PADA MAHASISWA PENDIDIKANRNFISIKA FKIP USK. Banda Aceh Fakultas KIP,2022

Risky maulidy putra (2022). pengaruh hasil belajar mata kuliah seminar fisika terhadap nilai mata kuliah kajian artikel ilmiah pada mahasiswa pendidikan fisika fkip usk. penelitian ini meninjau masalah tentang kemampuan mahasiswa dalam menelaah, menulis dan mempublikasi sebuah karya ilmiah di jurnal masih rendah. tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh dan hubungan hasil belajar mata kuliah seminar fisika terhadap nilai mata kuliah kajian artikel ilmiah pada mahasiswa pendidikan fisika fkip usk. jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif berbasis analisis regresi dan korelasi. populasi seluruh mahasiswa prodi pendidikan fisika angkatan 2018-2019 sedangkan pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dengan jumlah sampel 30 orang mahasiswa. teknik pengumpulan data dilakukan secara dokumentasi dan observasi. teknik pengolahan data menggunakan analisis regresi, korelasi dan persentase. berdasarkan hasil penelitia diperoleh thitung = 0,792 > ttabel = 0,683 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara hasil belajar mata kuliah seminar fisika terhadap nilai mata kuliah kajian artikel ilmiah. kata kunci: hasil belajar, seminar fisika, mata kuliah kajian artikel ilmiah.



Abstract

Risky Maulidy Putra (2022). The Effect of Learning Outcomes for Physics Seminar Courses Against the Value of Scientific Article Study Courses for Education Students USK FKIP Physics. This study examines the problem of students' abilities in studying, writing and publishing a scientific paper in a journal is still low. The purpose of this study is to analyze the influence and relationship of learning outcomes Physics seminar courses on the value of scientific article study courses on USK FKIP Physics Education Student. This type of research uses quantitative descriptive approach based on regression and correlation analysis. Population all students of the 2018-2019 Physics Education Study Program while sampling using Saturated Sampling with a sample size of 30 student people. Data collection techniques are carried out by documentation and observation. Data processing techniques using regression analysis, correlation and percentage. Based on the research results obtained tcount = 0.792 > ttable = 0.683 so it can be concluded that there is a positive influence between the results studying physics seminar courses on the value of scientific article study courses. Keywords: learning outcomes, physics seminar, scientific article study course.



    SERVICES DESK