Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: model pembelajaran jigsaw, model pembelajaran kepala bernomor struktur, hasil belajar, gaya penelitian ini berjudul “perbedaan model pembelajaran kepala bernomor struktur dengan model pembelajaran jigsaw pada materi gaya di kelas v sdn 16 banda aceh”. rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah terdapat perbedaan model kepala bernomor struktur dengan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya di kelas v sdn 16 banda aceh?”. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan model kepala bernomor struktur dengan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya di kelas v sdn 16 banda aceh. hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan model kepala bernomor struktur dengan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya di kelas v sdn 16 banda aceh. pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen. populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sdn 16 banda aceh yang berjumlah 59siswa. sampel penelitian ini adalah siswa kelas v yakni kelas berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 13 laki-laki dan 16 perempuan dan kelas berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 10 laki-laki dan 19 perempuan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan = 0,05. setelah data diolah dengan menggunakan uji-t, diperoleh = 2,92 2,00, maka ditolak dan diterima. sehingga disimpulkan terdapat perbedaan model kepala bernomor struktur dengan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya di kelas v sdn 16 banda aceh.