Electronic Theses and Dissertation

Peserta didik menghabiskan waktu luangnya dengan berbagai kegiatan negatif dan positif. kegiatan waktu luang yang digunakan untuk kegiatan yang tidak bermanfaat dan tidak terarah dapat meneruskan dampak yang buruk tidak hanya dapat menyusahkan diri sendiri akan tapi orang lain. tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana pemanfaatan waktu luang peserta didik pada jam sekolah di kelas tinggi sd negeri 1 jeumpet kabupaten aceh besar. metode penelitian yang digunakan kualitatif serta penelitian ini berjenis deskriptif. subjek pada penelitian adalah peserta didik kelas iv, v, vi yang berjumlah 60 orang dan guru wali kelas iv, v, vi. untuk memperoleh data, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan kuesioner (angket). teknik analisis data dilakukan dengan tahap reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan serta menggunakan bentuk persentase. berdasarkan hasil analisis data melalui data observasi dan wawancara, peserta didik memanfaatkan waktu luang pada jam sekolah di kelas tinggi sd negeri 1 jeumpet kabupaten aceh besar sebagai berikut: peserta didik memanfaatkan waktu luang pada jam sekolah dengan berbagai kegiatan yaitu kegiatan keolahragaan antara lain senam, bulu tangkis dan sepak bola, kegiatan kesenian yakni membuat kerajinan tangan dari bahan origami dan kegiatan keagamaan antara lain membaca doa, membaca surah yasin, menghafal surah pendek, membaca al-qur’an dan melaksanakan salat. berdasarkan hasil analisis data melalui kuesioner (angket) dari 60 peserta didik, 60% responden menjawab selalu memanfaatkan waktu luang pada jam sekolah untuk melakukan kegiatan keolahragaan, 35% responden menjawab selalu memanfaatkan waktu luang pada jam sekolah untuk melakukan kegiatan kesenian, dan 48% responden menjawab selalu memanfaatkan waktu luang pada jam sekolah untuk melakukan kegiatan keagamaan. kegiatan yang paling diminati oleh peserta didik adalah kegiatan keolahragaan seperti senam, bulu tangkis dan sepak bola. jadi, menurut hasil observasi, wawancara dan angket yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa peserta didik kelas iv, v, vi sudah menggunakan waktu luangnya untuk kegiatan positif seperti senam, bermain bulu tangkis dan sepak bola, membuat kerajinan tangan, membaca do’a, membaca al-qur’an, menghafal surah pendek, dan melaksanakan salat.

The Students have free time with various and positive activities. Free time activities that are used for activities that are not useful and not directed will have an impact that is not only detrimental to themselves but also to many people. This study aims to describe how the use of students' free time during school hours in the high class of SD Negeri 1 Jeumpet, Aceh Besar District. This research approach uses a descriptive research approach. The subjects in this study were students in grades IV, V, VI who collected 60 people and homeroom teachers for grades IV, V, VI. To obtain data, researchers used data collection techniques of observation, interviews and questionnaires. The data analysis technique was carried out with the data reduction, data displaying and conclusion drawing/Verification and using the form of a percentage. Based on data analysis through observations and interviews, the use of students' free time during school hours in high class SD Negeri 1 Jeumpet, Aceh Besar Regency is as follows: students take advantage of free time during school hours with various sports activities including badminton and soccer, art activities namely making handicrafts from origami materials and religious activities including reading prayers, reading Surah Yasin, memorizing short surah, reading the Qur'an and performing prayers. Based on the results of data analysis through questionnaires (questionnaires) from 60 students, 60% of respondents answered that they always use their free time during school hours to do sports activities, 35% of respondents answered that they always use their free time during school hours to do art activities, and 48% of respondents answered that he always used his free time during school hours to carry out religious activities. The activities that are most in demand by students are sports activities such as gymnastics, badminton and football. So, based on the results of observations, interviews and the results of the questionnaire that the researchers conducted, it showed that students in grades IV, V, VI had used their free time for positive activities such as gymnastics, playing badminton and soccer, making handicrafts, reading prayers, reading the Qur'an, memorizing short surah, and performing prayers.