Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini berjudul: “pengaruh model pembelajaran talking stick dengan media persegi ajaib terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ppkn kelas vii di smp negeri 1 baitussalam aceh besar”. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah ada pengaruh model pembelajaran talking stick dengan media persegi ajaib terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran ppkn kelas vii di smp negeri 1 baitussalam aceh besar?”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran talking stick dengan media persegi ajaib terhadap hasil siswa belajar kognitif pada mata pelajaran ppkn kelas vii di smp negeri baitussalam aceh besar”. hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran talking stick dengan media persegi ajaib terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran ppkn kelas vii di smp negeri 1 baitussalam aceh besar. metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar post-test pada kelas kontrol adalah 68, 13 sedangkan rata-rata hasil belajar post-test pada kelas eksperimen adalah 78, 80. hasil statistik inferensial dengan menggunakan spss versi 20 diperoleh nilai t_hitung > t_tabel yaitu 5,463 > 1, 697, maka h_a diterima. berdasarkan kriteria pengujian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran talking stick dengan media persegi ajaib berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ppkn di smp negeri 1 baitussalam aceh besar. saran dari penelitian ini adalah diharapkan kepada seluruh guru agar dapat menggunakan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.

This research is entitled: "The Effect of Talking Stick Learning Model with Magic Square Media on Student Learning Outcomes in Class VII Civics Subjects at SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar". The formulation of the problem in this study is "Is there an effect of the Talking Stick Learning Model with Magic Square Media on Students' Cognitive Learning Outcomes in Civics Class VII Subjects at SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar?". This study aims to determine the effect of the Talking Stick Learning Model with Magic Square Media on Student Results in Cognitive Learning in Civics Class VII Subjects at Baitussalam State Junior High School Aceh Besar. The hypothesis in this study is that there is an effect of the Talking Stick Learning Model with Magic Square Media on Students' Cognitive Learning Outcomes in Class VII Civics at SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar. The research method used is the experimental method. Based on the results of the study, the average post-test learning outcomes in the control class were 68.13 while the average post-test learning outcomes in the experimental class were 78.80. The results of inferential statistics using SPSS version 20 obtained the value of t_count > t_table, namely 5,463 > 1,697, then H_a is accepted. Based on the test criteria, it can be concluded that the talking stick learning model with magic square media has an effect on student learning outcomes in PPKn subjects at SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar. Suggestions from this study are expected to all teachers to be able to use the Talking Stick learning model to improve students' cognitive learning outcomes.