Electronic Theses and Dissertation

Abstrak aina, misratul. 2022. analisis tingkat kemandirian mahasiswa pendidikan fisika menggunakan e-learning. skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. (1) drs. agus wahyuni, m.pd., (2) drs. abdul hamid, m.si penelitian ini mengangkat masalah bagaimana tingkat kemandirian belajar mahasiswa setelah menggunakan e-learning.penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis tingkat kemandirian belajar mahasiswa pendidikan fisika menggunakan e-learning. subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa fisika angkatan 2017 dan 2018 yang sebelumnya sudah pernah mengikuti pembelajaran menggunakan e-learning dan masing-masing berjumlah 15 orang, sehingga jumlah total subjek sebanyak 30 orang. pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif.pengumpulan data dilakukan dengan angket tertutup berbasis google form.teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah persentase.hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemandirian belajar mahasiswa menggunakan pembelajaran berbasis e-learning berkategori tinggi dengan rata rata persentase seluruh indikator 79%. kata kunci: kemandirian, belajar dan pembelajaran, e-learning

ABSTRACT Aina, Misratul. 2022. Analysis of the Independence Level of Physics Education Students Using E-learning. Thesis, Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. (1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., (2) Drs. Abdul Hamid, M. Si This study raises the issue of how the level of student learning independence after using e-learning. This study aims to determine the results of the analysis of the level of learning independence of physics education students using e-learning. The subjects in this study were physics students class 2017 and 2018 who had previously participated in learning using e-learning and each consisted of 15 people, so the total number of subjects was 30 people. The research approach used is descriptive qualitative. Data was collected using a closed questionnaire based on google form. The data analysis technique used in this study was percentages. indicator 79%. Keywords: Independence, Learning and Learning, E-learning