Electronic Theses and Dissertation

Abstrak auliana rini. 2021. penerapan model pembelajaran cooperative script berbantuan media cerita bergambar (cergam) pada pembelajaran sejarah siswa kelas xi sma negeri 1 kuala nagan raya. skripsi, program studi pendidikan sejarah, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. sakdiyah, m.si (2) t. bahagia kesuma, s.pd., m.pd. kata kunci: model pembelajaran cooperative script, media cergam, pembelajaran sejarah penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran cooperative script berbantuan media cergam pada pembelajaran sejarah. kemudian untuk mengetahui respon siswa kelas xi ips di sma negeri 1 kuala kabupaten nagan raya, terhadap penerapan model pembelajaran cooperative script berbantuan media cergam pada pembelajaran sejarah. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas xi ips yang berjumlah 30 orang siswa. teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa (1) penerapan model pembelajaran cooperative script berbantuan media cergam pada pembelajaran sejarah di kelas xi ips sma negeri 1 kuala kabupaten nagan raya telah dilakukan dengan baik sesuai dengan sintak model pembelajaran cooperative script. hal ini terlihat dari hasil analisis penerapan model pembelajaran di peroleh nilai rata-rata sebesar 83,3% dan masuk kedalam kriteria baik. (2) respon siswa kelas xi ips sma negeri 1 kuala dalam penerapan model pembelajaran cooperative script berbantuan media cergam pada pembelajaran sejarah sudah baik. hal ini terlihat dari aktivitas dan tingkah laku siswa yang ditunjukkan dalam kegiatan pembelajaran. siswa mendengarkan dan mematuhi arahan yang diberikan guru sesuai dengan sintak pembelajaran. siswa memecahkan masalah yang diberikan oleh guru dan tetap menjaga ketenangan ruang kelas. 

-