Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI
ZAHRATUL JANNAH, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PIE CHART PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X MIA 4 SMAS DARUSSA’ADAH TEUPIN RAYA. Banda Aceh Fakultas KIP,2022

Abstrak jannah, zahratul. 2022. pengembangan media pembelajaran pie chart pada mata pelajaran sejarah kelas siswa x mia 4 smas darussa’adah teupin raya. skripsi. jurusan pendidikan sejarah . (1) dr. sakdiyah, m.si., (2) t. bahagia kesuma, s.pd., m.pd kata kunci: media pembelajaran pie chart, model pengembangan addie penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran pie chart pada materi kerajaan-kerajaan islam di indonesia di smas darussa’adah teupin raya. penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau research and devolopment (r&d) dengan model pengembangan addie. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas x mia 4 smas darussa’adah teupin raya yang berjumlah 29 siswa. instrument yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian menggunakan lembar validasi dan angket. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)analisis, pada tahap ini peneliti menemukan permasalahan bahwa guru jarang menggunakan media dan melakukan pengembangan media pembelajaran sehingga pembelajaran yang berlangsung membosankan. oleh karena itu peneliti menetapkan bahwa media pembelajaran pie chart sebagai salah satu media untuk mengatasi permasalahan tersebut. (2) perancangan, peneliti merancang terlebih dahulu media di word untuk memudahkan membentuk aslinya. (3) pengembangan, media pembelajaran pie chart mengalami perbaikan sesuai saran dari validator (4) implementasi, siswa terlihat bersemangat dan proses pembelajaran yang berlangsung menyenangkan dengan penggunaan media pembelajaran pie chart (5) evaluasi, pada tahap ini diketahui bahwa media pembelajaran pie chart layak digunakan sebagai media pembelajaran sejarah. berdasarkan hasil validasi ahli media dan materi diperoleh nilai sebesar 83% dan 80%, respon guru memperoleh nilai 80% dan respon siswa memperoleh nilai 85%. dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pie chart layak digunakan sebagai media pembelajaran sejarah.



Abstract

-



    SERVICES DESK