KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATERI PECAHAN MENGGUNAKAN E-MODUL BERD…
Hasil belajar siswa masih rendah. Salah satu pennyebabnya adalah siswa kurang terlibat dalam pembelajaran yang kurang memfasilitasi kemampuan awal dan gaya belajar siswa yang berbeda-beda. Oleh karena itu, guru perlu memfasilitasi keberagaman siswa dengan pembelajaran yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi keterlibatan dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran materi pecahan menggunakan e-modul berdiferensiasi berbasis…
HASIL BELAJAR PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED…
Istiqamah. (2024). Hasil Belajar pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar melalui Model Problem Based Learning di SMPN 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. M. Hasbi, M.Pd., dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat.
Rendahnya hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar disebabkan beberapa faktor, diantaranya kurangnya minat siswa dalam belajar. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa …
GAMBARAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS KESEHATAN DI UNIVERSITAS SY…
KEMENTRIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET
DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
Tanggal 28 Februari 2024
XII+ VI BAB + 51 Halaman + 9 Tabel + 8 Lampiran
SILVENTUS HENDRIKUS KARUBUI
1712101010130
GAMBARAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS
KESEHATAN DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA
ABSTRAK
Rendahnya motivasi belajar mahasiswa seringkali diduga menjadi penyebab rendahnya
kuliatas kelulusan dalam suatu perguruan tinggi, untuk itu motivasi belajar mahasisw…