Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

STRATEGI GURU MELALUI METODE MONTESSORI DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MEMB…

RUHAINA

Ruhaina. (2026). Strategi Guru Melalui Metode Montessori dalam Mengembangkan Keterampilan Membaca Anak Inklusi di KB Aluna Montessori Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M. Pd dan Siti Naila Fauzia, S.Pd., M.Pd. Anak inklusi, khususnya anak tunarungu sudah mampu mengenal huruf beserta bunyinya dengan kegiatan mengenal huruf vokal menggunakan media sandpaper letters. Proses pembelajaran ini menerapkan metode montessori yang menekankan pada keb…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA UNTU…

Siti Nabilla Gustiani

Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Flora dan Fauna di Indonesia. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Fitriani Yulianti,S.P.,S.Pd.,M.Pd dan Cut Vita Rajiatul Jummi, S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa komik digital menggunakan aplikasi Canva pada materi Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia, serta menguji tingkat kelayakan media, respon peserta didik, dan efektivitas media dala…

TINDAK PIDANA PENCABULAN ANAK YANG DILAKUKAN OLEH GURU TAMAN PENGAJIAN ANAK

MUHAMMAD DAYANIZAR BIANDRA

Pasal 76E Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak, menyebutkan setiap orang dilarang melakukan Kekerasan atau ancaman kekerasan, memaksa, melakukan tipu muslihat, melakukan serangkaian kebohongan, atau membujuk anak untuk melakukan atau membiarkan dilakukan perbuatan cabul. Namun di wilayah Aceh Timur terjadi kasus pencabulan anak khususnya kasus pencabulan anak yang dilakukan oleh guru bgaji. Tujuan dari penulisan…

STRATEGI GURU DALAM PEMANFAATAN SARANA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTA…

Sarman

Strategi guru dalam pemanfaatan sarana pembelajaran guna meningkatkan prestasi belajar siswa sekolah dasar di Kabupaten Simeulue merupakan aspek penting dalam mewujudkan proses pembelajaran yang selalu efektif dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam memanfaatkan sarana pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi do…

HAMBATAN GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA SEKOLAH MENENGAH PERT…

NURUL QHAMARI RAHMI

Transformasi kurikulum dari kurikulum 2013 menuju kurikulum merdeka menuntut guru untuk melakukan proses adaptasi yang komprehensif terhadap paradigma dan pendekatan pembelajaran yang baru, namun dalam proses implementasinya, banyak guru menghadapi berbagai hambatan yang memengaruhi efektivitas penerapan kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka pada Sekolah Menengah pertama (SMP) Negeri 1 Darul K…

GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA …

Arismin

Gaya kepemimpinan transformasional merupakan pendekatan kepemimpinan yang menekankan pada visi, inspirasi, stimulasi intelektual, dan perhatian individual guna mendorong perubahan positif dalam organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana penerapan gaya kepemimpinan transformasional oleh kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Simeulue. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik …

PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK FIVE TIER TEST BERBASIS GOOGLE FORM UNTUK M…

Vini Asnidar

Miskonsepsi pada konsep-konsep Fisika Modern masih banyak ditemukan pada mahasiswa, terutama pada materi sinar-X, efek fotolistrik, efek Compton, produksi pasangan, dan interaksi foton–gravitasi, karena pemahaman awal yang keliru namun diyakini benar sering kali tidak teridentifikasi melalui penilaian konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan instrumen diagnostik Five-Tier berbasis Google Form guna mengidentifikasi serta menelusuri sumber miskonsepsi…

EXPLORING ENGLISH DIGITAL CLASSROOM IN LANGUAGE TEACHING (A QUALITATIVE STUDY…

Cut Fajar Agusriana

Cut Fajar Agusriana (2026) Eksplorasi Kelas Digital Bahasa Inggris dalam Pengajaran Bahasa (Studi Kualitatif di MTsN 3 Aceh Barat) [Tesis Pascasarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Sofyan A. Gani, M.A. dan Dr. Kismullah, S.Pd., M.A. Studi ini mengeksplorasi implementasi kelas digital dalam pengajaran bahasa Inggris, masalah yang dihadapi oleh guru dan juga cara-cara penyelesaian masalah oleh guru dalam pengajaran bahasa di MTsN 3 Aceh Barat. Tujuan studi ini adala…

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN GURU BERBASIS IT DI SD G…

Hafsah

Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan memiliki peran strategis dalam mengarahkan dan mendukung guru agar mampu beradaptasi dengan perkembangan digital, terutama di sekolah dasar yang berada di wilayah semi-pedesaan. Tantangan utama dalam konteks ini adalah keterbatasan sarana, rendahnya kompetensi teknologi guru, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor kunci dalam menciptakan iklim sekolah yang inovatif, kolaboratif, dan adaptif terh…

PENGGUNAAN MEDIA KANTONG AJAIB DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA AN…

Mira Ulfa

Mira Ulfa (2025). Penggunaan Media Kantong Ajaib dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Negeri Nanggroe Pidie Jaya. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Taat Kurnita Yeniningsih, S.Pd., M. Pd dan Khoiriyah, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK Negeri Nanggroe Pidie Jaya dalam mengenal angka, khususnya dalam menyebutkan angka 1-10, menunjukkan angka 1-10 serta memasangkan an…


    SERVICES DESK