Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN BERBANTUAN MEDIA LINKTR…

Farida Hanum

Farida Hanum, (2025). Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Dengan Berbantuan Media Linktree Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMAN 2 Kuta Baro. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. di Bawah Bimbingan Drs. Elmi Mahzum, M.IT., Dan Mawarni Saputri, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika. Hal ini sesuai dengan kemampuan siswa dalam menganalisis informasi atau pertanyaan yang diberik…

PERSEPSI KETERAMPILAN ABAD 21 PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI MOTION …

CUT PUTRI HANDAYANI

Cut Putri Handayani (2025). Persepsi Keterampilan Abad 21 Peserta Didik Menggunakan Video Animasi Motion Graphic dalam Pembelajaran Sistem Pernapasan Manusia di SMA Negeri 1 Jangka dan SMA Negeri 1 Baktiya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Ismul Huda, M.Si., dan Dra. Asiah MD, M.P. Peserta didik abad 21 harus memiliki keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan kreativitas. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui persepsi kete…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM …

Nurul Fidia

Kemampuan berpikir kritis matematis adalah kemampuan siswa dalam memahami, menganalisis, dan menyelesaikan masalah matematika secara logis dan reflektif. Namun, kemampuan ini masih belum berkembang secara optimal. Hal tersebut dipengaruhi oleh rendahnya keterlibatan aktif siswa serta pembelajaran yang belum mendorong siswa untuk berpikir secara mendalam dan mandiri. Salah satu upaya untuk mengatasinya adalah dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi Metacogni…

PENGEMBANGAN MEDIA CHEMOPOLY PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELA…

Raisa Pitria

Pengajaran kimia masih banyak bergantung pada buku teks sebagai sumber utama, padahal peserta didik membutuhkan pembelajaran yang lebih menarik untuk memudahkan memahami materi. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menguasai materi adalah mengembangkan media Chemistry Monopoli (Chemopoly). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis: kelayakan, hasil belajar, respon peserta didik dan guru terhadap media chemopoly yang dikembangkan. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan…

PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTRO…

Putri Raihan Izzati

Pengajaran kimia masih didominasi oleh pembelajaran yang menggunakan buku teks sebagai referensi utama, sementara peserta didik membutuhkan pembelajaran yang menarik agar mudah dalam memahami materi. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah mengembangkan media pop-up book. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis: kelayakan, respon peserta didik dan guru terhadap media pop-up book yang telah dikembangkan. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan berturut-turut adalah kual…

ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJ…

Yulia Dhuhra

ABSTRAK Yulia Dhuhra. (2025). Analisis Media Pembelajaran Digital Matematika dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Study Literature Review. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd dan Mukhlis Hidayat, S.Pd, M.Kom. Media pembelajaran digital merupakan cara menyampaikan materi dengan menggunakan sumber-sumber digital, sehingga informasi atau materi disimpan dalam bentuk digital. Penggunaan media pembelajaran merupakan faktor yang sangat penting untu…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASH CARD …

MUNI LAIZA

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan anak kelompok A usia 4–5 tahun di TK IT Permata Sunnah Kota Banda Aceh dalam mengenal dan membedakan huruf hijaiyah. Tujuan penelitian adalah meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah melalui media flash card. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah …

THE IMPLEMENTATION OF PROJECT BASED LEARNING MODEL APPLIED BY ENGLISH TEACHER…

MUNA NABILA NUFUS

The implementation of Project-Based Learning (PJBL) in English language education aims to enhance students' speaking skills through active, collaborative, and authentic tasks. This study investigates the effectiveness of PJBL as a teaching model in improving students' speaking abilities at SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh. Using a qualitative approach, data were collected through observation sheets, interviews, and documentation of student projects to evaluate the classroom activities a…

IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI KREATIF PADA PEMBELAJARAN IPAS …

INDAH DELLA APRILIANA

Indah Della Aprilliana (2025) Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Kreatif Pada Pembelajaran IPAS Materi “Daerahku Kebanggaanku” Kelas V SD Negeri 31 Banda Aceh [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Aida Fitri, S.Pd., M.Pd. dan Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Profil Pelajar Pancasila dimensi kreatif dalam pembelajaran IPAS materi “Daerahku Kebanggaanku” serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) TERHADAP K…

MIFTAHUL JANNAH

ABSTRAK Miftahul Jannah. (2025). Pengaruh Penerapan Model TGT (Teams Games Tournament) terhadap Kemampuan Bernyanyi Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 2 Seunuddon. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Cut Zuriana, S. Pd., M. Pd., dan Yuli Astuti, S. Pd., M. Pd. Berdasarkan hasil pengamatan dalam proses pembelajaran praktik bernyanyi pada materi bernyanyi unisono di kelas VIII SMP Negeri 2 Seunuddon, ditemukan bahwa masih banyak siswa yang belum mampu bernyanyi dengan baik …


    SERVICES DESK